幼儿文学——儿歌讲课.ppt

2.四言：又叫四字歌，每句由四个字构成。 例：陶行知的《布谷》 布谷布谷， 快快布谷， 如不布谷， 没米煮粥， 如要煮粥， 快快布谷， 布谷煮粥， 煮粥布谷。 3.五言：又叫五字歌，每句由五个字构成。 例戚万凯的《水果歌》 苹果爱红脸， 香蕉爱弯腰， 石榴爱咧嘴， 桃子爱长毛， 西瓜爱睡觉， 起来要人抱。 4.六言 例喻德荣的《丫丫》 丫丫种下花花， 每天都要看它， 是否长高长大， 什么时候开花？ 妈妈每天回家， 总要亲亲丫丫， 摸摸她的头发， 盼她快快长大。 5.七言 例许浪的《秋》 高粱熟了昂着头， 稻子熟了低着头， 玉米熟了歪着头， 芦花白了摇着头， 一阵秋风吹来了， 树上苹果露着头。 哇哇唱起丰收歌， 拍着手儿点着头。 6.三三七言 例陕西省小学语文第二册 ： 青青山，蓝蓝天，胸前领巾红艳艳。歌儿脆，笑声甜，一路走来一路看。竹篮篮，铁铲铲，篮篮装满粪蛋蛋。金蛋蛋，银蛋蛋，送到地里夺高产。 7.杂言：每行字数不固定，一般由三言、五言、七言等各种句式交替运用。 例《蚕宝宝》 蚕宝宝， 真稀奇， 小时像蚂蚁， 大了穿白衣， 吐出丝来长又细， 结成茧儿真美丽。 （六）、儿歌的传统艺术形式 有哪九种儿歌的传统艺术形式？ 哪一种最亲切？ 哪一种最有趣味？ 哪一种最新奇？ （一）摇篮曲　　 摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，多带有“宝宝、宝贝、睡觉”等字眼，主要用于催眠、教话的简短儿歌。 特点是节奏柔和、韵律和谐动听，抒情性强，母爱永远是它的主旋律。 例如，陈伯吹先生的《摇篮曲》:“风不吹，浪不高；小小船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。” （二）游戏歌 游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的儿歌。例如《找朋友》、《拍手歌》、《老狼老狼几点钟》等。 特点：有明显的组织游戏的作用，动作性最强。 （三）数数歌 是培养幼儿数和数量概念的儿歌。 特点：变数字为形象，化抽象为具体。 形式灵活多样、生动活泼 “1”像_____细长条， “2”像_____水上漂， “3”像_____听声音， “4”像_____迎风飘， “5”像_____来称菜， 一二三， 爬上山， 四五六， 翻筋斗， 七八九， 拍皮球， 伸出两只手， 十个手指头。 （四）问答歌（对歌/盘歌） 　　特点：有问有答，适合组织游戏 什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。 什么好？小羊好，小羊细细吃青草。 什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。　——《什么好》 （五）绕口令 也称拗口令或急口令，它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的儿歌，是专门用来训练儿童发音的。 《高高山上一条藤》 高高山上一条藤, 藤条头上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风定藤停铜铃停。 （六）连锁调　　　 也称连锁歌、连珠体儿歌。它用顶真的修辞手法，将上一句末尾的字或词作为下一句的起头，首尾相连，环环相扣。 特点：“随韵接合”，易唱易记。 如：《牵牛花》:“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；嘀嗒嘀嘀嗒！嘀嗒嘀嘀嗒！” 猪八戒，嘴巴长，嘴巴长，吃生姜， 生姜辣，吃西瓜，西瓜甜，吃捞面， 捞面长，吃谷糠， 第二章 章节 3 3 3 2 3 1 3 4 儿歌概说 儿歌的分类 儿歌的特点 儿歌的创编 总之，儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣。 名称使用 作者 内容 教育性 趣味性 童谣 出现早 众口相传 社会生活 多为政治所利用 儿歌 五四前后 作家创作 儿童生活 谐趣，有节奏 二、儿歌的发展历史 我国第一部儿歌专集是明代吕坤收集整理的《演小儿语》。 清代郑旭旦最早提出儿歌是天下之妙文的观点，并编写了《天籁集》。 五四时期孕育歌谣运动，1918年，冠以其儿歌名称，此后，儿歌作为儿童文学的一个专用术语沿用至今。 天籁集 用于游戏，如“摇啊摇，摇到外婆桥”； 重在训练儿童的语言能力，如“一颗星，挂油瓶；油瓶漏，炒黑豆”。它们有助于儿童的健康成长和增添童年的乐趣，还能给予道德教育。 另一类作品以成人社会生活为题材。如表现家庭矛盾、社会生活的艰辛、儿女感谢父母养育之恩等。其中关于妇女生活的最为多见。这类歌，多半是奶奶、妈妈或