遗传学-327课件.ppt

遗 传 学 王 睿 勇南京大学生命科学学院 wangry@nju.edu.cn 遗传学主要内容 遗传学简介和发展过程 孟德尔遗传学（重点掌握） 遗传的染色体学说及性连锁遗传（重点掌握） 连锁遗传分析与真核生物染色体作图（重点掌握） 细菌与病毒的遗传分析——侧重于遗传重组和染色体作图 复杂性状遗传（数量性状遗传） 遗传的物质基础——DNA的化学结构和复制 基因的精细结构分析与基因的功能 遗传学主要内容 遗传信息的表达与调控 基因组水平的遗传学 遗传变异机理（一般掌握） 突变 重组 转座 核外基因组与核外遗传（一般掌握） 发育的遗传控制 遗传工程 群体遗传遗传结构及其控制（一般掌握） 生殖是遗传的基础 1900年前后，已经注意到细胞分裂时显微镜下细胞内一系列变化（特别是染色体的行为），在此基础上，结合遗传因子的行为，Sutton Boveri提出染色体遗传学说——染色体是遗传因子（基因）的载体 染色质、染色体 常染色质；异染色质——组成型异染色质，功能性异染色质；着丝粒；端粒，端粒酶；多线染色体 细胞周期：G1期、S期、G2期、M期 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂 有丝分裂的特征：具有前期、中期、后期和末期；前期时，每个染色体的两个染色体单体在体积和形态上完全一样，所以末期时，每条染色体也完全一样，这样精确保证染色体分配到子细胞中 有丝分裂的遗传学意义：提供了遗传物质从上代细胞到下一代细胞间的连续性和保持性 有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于： A．前期 B．中期 C．后期 D．末期 有丝分裂细胞经固定、染色后,前期末细胞具有以下形态特征A.浓集的染色质丝包裹在核膜中B.成双的染色单体呈细丝状,可见2-3个浅染的核仁,核膜已破C.可见散在的成双染色单体D.原细胞核区域有盘绕的细长染色体,末见完整核膜及核仁 秋水仙素对细胞的作用是： A ．促进细胞分裂 B ．抑制细胞分裂 C ．促进细胞融合 D ．破坏微管结构 减数分裂特征 连续进行两次核分裂，而染色体只复制一次，结果形成四个核，每个核含有单倍数染色体，即染色体减半 前期特别长，且变化复杂，重要事件包括同源染色体配对（联会）、交换、分离等 具有一定的时空性，表现在特定发育阶段和特定细胞中进行 第一次分裂时，一条染色体的两条姊妹染色单体不分离 减数分裂的遗传学意义 使有性生殖生物有可能世代保持染色体数目恒定 来自于父方和母方的染色体可在配子中进行组合 同源染色体的非姊妹染色单体间交换可进一步造成父方和母方的遗传特性在配子中重组 减数分裂时，等位基因的DNA片段的交换和重组通常发生在：A．偶线期??? B．粗线期?? C．双线期???D．终变期 在减数分裂Ⅰ的前期中染色体出现配对及交叉互换，此现象： 　A．发生在姊妹染色体之间 B．发生在同源染色体之间C．在染色体之间随机进行 D．在姊妹染色体之间与同源染色体之间均能发生 被子植物有性生殖过程中由大孢子发育为胚囊需要经过： A．1次减数分裂和2次有丝分裂形成8个核 B．减数分裂形成4核 C ．3次有丝分裂形成8个核 D． 2次有丝分裂形成4个核 下图表示某种动物的一个卵巢细胞中的染色体。该细胞处于减数第一次分裂的前期末。下列叙述正确的是 。 A．该生物二倍体染色体数是12，单倍体染色体数为6 B．该生物二倍体染色体数是6，单倍体染色体数为3 C．该图显示的减数分裂，因为非同源染色体发生了联会 D．该生物二倍体染色体数是24，单倍体染色体数12 一个细胞经减数分裂产生4个配子。在粗线期这个细胞的细胞核含有5pg的DNA，则每个配子的DNA含量为 pg。 解：粗线期时已完成DNA复制，并开始同源染色体的联会，形成了二价体（4条染色单体），而每个配子含有一条染色单体，因此，此时DNA含量为5/4=1.25pg 某植物种子胚乳的基因型是AaaBbb，其父本的基因型为AaBb，母本的基因型是： 　 A．AaBb B．AABB C．aaBb D．aaBB 解：要完成该题的分析 ，双受精的概念一定要清楚，即父本提供精子，而母本提供二个基因型完全相同的极核。 父本的基因型为AaBb，则可提供AB、Ab、Ab、ab四种配子，与胚乳基因型比较，可以发现极核必须提供ab配子，从给出的4个基因型来看，A和C都可提供ab配子，因此可选 A和C。 孟德尔遗传学 分离定律——单因子杂交 Mendel 豌豆杂交实验 遗传学研究的生物的特点 亲代遗传背景必须清楚 相对短的