2015届高考生物一轮复习人教版单元过关检测(六) 基因的本质.docVIP

2015届高考生物一轮复习人教版单元过关检测(六) (时间：50分钟，分值：100分) 一、单项选择题(每小题4分，共28分) 1．下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”、“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中错误的是(　　) A．两者都运用了放射性同位素标记的实验方法 B．两者都运用了一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质 C．后者的实验结果表明噬菌体中只有DNA才能进入大肠杆菌细胞内 D．前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 2．(2014·广东四校联考)噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是(　　) A．该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的 3. A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个 C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T 4．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该(　　) A．分析碱基类型，确定碱基比例 B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型 C．分析碱基类型，确定五碳糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型 5．对于下列图解，正确的说法有(　　) DNA…—A—T—G—C—… 　　　|　　|　　|　| RNA…—U—A—C—G—… ①表示DNA复制过程　②表示DNA转录过程　③共有5种碱基　④共有8种核苷酸　⑤共有5种核苷酸　⑥A均代表同一种核苷酸 A．①②③ 　　　　　　　　 B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤ 6．(2014·广州高三调研)下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是(　　) A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成的遗传信息的传递方向 B．乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖的遗传信息传递方向 C．丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 D．丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向 7．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是(　　) A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C．一个基因可以控制多种性状 D．一个性状可以由多个基因控制 二、双项选择题(每小题6分，共18分) 8．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下： ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 根据上述实验，下列说法不正确的是(　　) A．整个实验证明DNA是转化因子 B．实验①、实验③可作为实验④的对照 C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌，不能分离得到R型活细菌 D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来 9．(2014·广州期末)下列说法正确的是 (　　) A．嗜热细菌的遗传物质一定是DNA B．基因在细胞中总是成对存在 C．若一双链DNA中的A＋T＝40%，则A＋G＝60% D．孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法 10．如图简要概括了人体细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系，据图分析正确的是(　　) A．图中①为基因，位于染色体、线粒体和叶绿体上 B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式有2种 C．图中③表示翻译，该过程中需要的④最多有61种 D．若知道mRNA的碱基序列，就可在体外人工合成相应的肽链 三、非选择题(共54分) 11．(14分)(2014·北京东城调研)下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质)。 请分析回答下列问题： (1)完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是__________________________，此过程既需要________作为原料，还需要与基因启动部位结合的________酶进行催化。由图分析，过程②发生在位于________________________的核糖体上。 (2)若图中的L