中国古典戏剧.ppt.ppt

第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争) 矛盾焦点： 课文开头一段“舞台说明”的作用 它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。 不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。 周朴园认出侍萍后的情态 责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？” 稳住 “现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？” 哄骗 保留家具，熟记生日， 关窗习惯----没忘旧情 平息 拿出支票 对过去的侍萍： 始乱终弃----自私残忍 对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝 阴险狡猾，冷酷无情 周朴园是否真的怀念侍萍？ 　周朴园知道站在面前的正是30多年前自己 赶出家门的侍萍，为什么会惊恐万状呢？ 　　他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、 地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。 自私 　　　周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子， 那么他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？ 　　周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本 家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。　 　　　周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的 　斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质。 过去的侍萍 上当受骗，听天由命 善良软弱 现在的侍萍 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶 清醒、 自尊、 坚强 为什么不斥责周朴园，而是以叙 述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？ 侍萍认出周朴园后，为什么不立刻表明自己的身份？ 　30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历， 已经把侍萍的性格磨炼得坚强勇敢， 她对残酷的现实充满了愤恨。但她还 没有认识到自己的不幸是腐朽的制度 造成的，而是把这一切归结于“报应” 和“命运”；而且善良的品性又使她在 周朴园的“忏悔”中产生了某种轻信和 谅解。　　　　　　　　　　　　　 　　这场剧的结尾，侍萍有两句欲言 又止的话，表现了她怎样的心情。 1、你是萍……凭－－凭什么打我的儿子？ 2、我是你的－－你打的这个人的妈。 悲愤、痛苦 在尖锐的戏剧冲突中刻画人物形象 重点把握 第一场：周朴园与侍萍的冲突 第二场：周朴园与鲁大海的冲突 家庭矛盾 阶级矛盾 周朴园——虚伪 自私 冷酷 狠毒 侍 萍——善良 坚强 自尊 高二语文第6讲 【学习内容】 中国古代、现代戏剧（第四册第四、五单元部分内容） 【学习要求】 1.了解中国古典戏剧发展的基本脉络。2. 指导学生初步掌握鉴赏戏剧的方法。3.使学生重点对戏剧中的人物和戏剧冲突进行把握。 【内容精讲】 中国古代戏剧发展的基本情况。 元杂剧《窦娥冤》（节选） 元杂剧《西厢记》节选——《长亭送别》 现代戏剧《雷雨》（节选） 【单元测试】 【单元测试答案】 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。  中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。 一、宋 元 南 戏 南戏，大约产生于北宋末年和南宋初年，元末在南方盛行。剧本一般为长篇，一场戏为一出。一本戏长的可达五十多出，短的则为二、三十出。南戏的演唱方式较自由，不仅上场脚色皆可唱，而且还可独唱、接唱或合唱。剧本上凡需脚色作某一特定的动作的地方，都注有“某某介”。南戏的脚色，通常为生、旦、净、丑、末、外、贴等七种。其中以生、旦为主，其他脚色皆为配角。南戏为明清戏曲的发展奠定了良好的基础。代表作是元人高则诚（高明）的《琵琶记》。 二、元 代 杂 剧 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。 元曲 散曲 杂剧 套曲 小令 唱 唱＋演 （散曲＋“科”＋“白”） （一宫调一曲子） （一宫调数曲子） 三、明 清 传 奇 明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》。 四、清 代 花 部