2017届二轮 专题5 功 功率 动能定理 专题卷.docVIP

2017届二轮 专题5 功 功率 动能定理 专题卷.doc

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专题限时集训(五) 功 功率 动能定理 (建议用时:40分钟) 一、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.) 1.(2016·海南“七校联盟”大联考)如图13甲所示,某女士第一次站立在台阶式自动扶梯上,扶梯将她送上楼,第二次如图乙所示,该女士乘相同自动扶梯的同时,她还相对于扶梯匀速向上走,两次到达同一高度.两次自动扶梯匀速运动的速度相同,下列关于两次自动扶梯的牵引力做功和功率的说法正确的是(  ) 甲         乙 图13 A.两次牵引力做功相同,牵引力的功率第一次的较大 B.牵引力做功第一次的较大,两次牵引力的功率相同 C.牵引力做功第一次的较大,功率也是第一次的大 D.两次牵引力做功相同,功率也相同 B [由于两次自动扶梯匀速运动的速度相同,第二次该女士是沿扶梯匀速向上行走,表明两次扶梯对该女士的牵引力相同,但把该女士送到同一高度时,所用的时间不同,第二次时间要短,扶梯运行的位移要小,由功的公式W=Fscos α可知,第一次扶梯对该女士做的功要多.自动扶梯牵引力的功率由P=Fvcos α可知,扶梯对该女士的牵引力相同,扶梯两次运行的速度也相同,所以两次牵引力的功率相同,选项B正确.] 2.(2016·湖北六校3月联考)如图14所示,半径为R的光滑圆弧轨道左端有一质量为m的小球,在大小恒为F、方向始终与轨道相切的外力作用下,小球在竖直平面内由静止开始运动,轨道左端切线水平,当小球运动到轨道的末端时立即撤去外力,此时小球的速率为v,已知重力加速度为g,则(  ) 【导学号 图14 A.此过程外力做功为FR B.此过程外力做功为FR C.小球离开轨道的末端时,拉力的功率为Fv D.小球离开轨道后运动到达的最高点距离圆弧轨道左端的高度为 C [由于力的大小不变,方向始终沿圆弧的切线方向,所以力F做的功为W=F··2πR=FR,选项A、B错误;小球离开轨道时的速率为v,方向和外力F的方向相同,所以拉力的功率为Fv,选项C正确;设小球离开轨道后运动到达最高点时的速度为v1,小球离开轨道后运动到达的最高点距离圆弧轨道左端的高度为h,根据动能定理有W-mgh=mv0,代入W的值可得h,所以选项D错误.] 3.一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动,运动过程中保持恒定的牵引功率,其加速度a和速度的倒数图象如图15所示.若已知汽车的质量,则根据图像所给的信息,不能求出的物理量是(  ) 图15 A.汽车的功率 B.汽车行驶的最大速度 C.汽车所受到的阻力 D.汽车运动到最大速度所需的时间 D [由F-Ff=ma,P=Fv可得:a=·-,对应图线可知,=k=40,可求出汽车的功率P,由a=0时,=0.05可得:vm=20 m/s,再由vm=,可求出汽车受到的阻力Ff,但无法求出汽车运动到最大速度的时间,故应选D.] 4.(2016·河北保定二模)如图16所示,倾角为θ的斜面固定在水平地面上,其顶端有一轻弹簧,弹簧上端固定.一质量为m的小物块向右滑行并冲上斜面.设小物块在斜面最低点A的速度为v,将弹簧压缩至最短时小物块位于C点,C点距地面高度为h,小物块与斜面间的动摩擦因数为μ,不计小物块与弹簧碰撞过程中的能量损失,则小物块在C点时弹簧的弹性势能为(  ) 图16 A.mv2-mgh- B.mgh+mv2-mghtan θ C.mv2-mgh D.mgh-mv2+ A [小物块从A到C克服摩擦力的功Wf=μmgcos θ·=,克服重力的功WG=mgh,设克服弹力做的功为W,由动能定理有-mgh--W=0-mv2,得出W=mv2-mgh-,所以小物块在C点时弹簧的弹性势能为mv2-mgh-,故选项A正确.] 5.(2016·衡水中学二模)有两条滑道平行建造,左侧相同而右侧有差异,一个滑道的右侧水平,另一个的右侧是斜坡.某滑雪者保持一定姿势坐在雪橇上不动,从h1高处的A点由静止开始沿倾角为θ的雪道下滑,最后停在与A点水平距离为s的水平雪道上.接着改用另一个滑道,还从与A点等高的位置由静止开始下滑,结果能冲上另一个倾角为α的雪道上h2高处的E点停下.若动摩擦因数处处相同,且不考虑雪橇在路径转折处的能量损失,则(  ) 图17 A.动摩擦因数为tan θB.动摩擦因数为 C.倾角α一定大于θ D.倾角α可以大于θ B [第一次停在BC上的某点,由动能定理得mgh1-μmgcos θ·-μmgs′=0mgh1-μmg(+s′)=0mgh1-μmgs=0μ=A错误,B正确.在AB段由静止下滑,说明μmgcos θ<mgsin θ,第二次滑上CE在E点停下,说明μmgcos α>mgsin

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