2017版高考数学江苏（理）考前三个月配套文档 专题9 系列4选讲 第39练 Word版含解析.docxVIP

第39练　几何证明选讲[题型分析·高考展望]　本练主要考查相似三角形与射影定理，圆的切线及圆内接四边形的性质与判定定理，圆周角定理及弦切角定理，相交弦、切割线、割线定理等，本部分内容多数涉及圆，并且多是以圆为背景设计的综合性考题，考查逻辑推理能力．体验高考1．(2016·课标全国乙)如图，△OAB是等腰三角形，∠AOB＝120°.以O为圆心，OA为半径作圆．(1)证明：直线AB与⊙O相切；(2)点C，D在⊙O上，且A，B，C，D四点共圆，证明：AB∥CD.证明　(1)设E是AB的中点，连结OE.因为OA＝OB，∠AOB＝120°，所以OE⊥AB，∠AOE＝60°.在Rt△AOE中，OE＝AO，即O到直线AB的距离等于⊙O的半径，所以直线AB与⊙O相切．(2)因为OA＝2OD，所以O不是A，B，C，D四点所在圆的圆心．设O′是A，B，C，D四点所在圆的圆心，作直线OO′.由已知得O在线段AB的垂直平分线上，又O′在线段AB的垂直平分线上，所以OO′⊥AB.同理可证，OO′⊥CD，所以AB∥CD.2．(2015·湖北改编)如图，PA是圆的切线，A为切点，PBC是圆的割线，且BC＝3PB，求的值．解　由切割线定理知PA2＝PB·PC，且BC＝3PB，所以PA＝2PB＝PC.由弦切角定理知∠PAB＝∠PCA，又∠APC＝∠BPA，所以△PAB∽△PCA.所以＝＝.3．(2015·课标全国Ⅱ)如图，O为等腰三角形ABC内一点，⊙O与△ABC的底边BC交于M、N两点，与底边上的高AD交于点G，且与AB、AC分别相切于E、F两点．(1)证明：EF∥BC；(2)若AG等于⊙O的半径，且AE＝MN＝2，求四边形EBCF的面积．(1)证明　由于△ABC是等腰三角形，AD⊥BC，所以AD是∠CAB的平分线．又因为⊙O分别与AB，AC相切于点E，F，所以AE＝AF，故AD⊥EF.从而EF∥BC.(2)解　由(1)知，AE＝AF，AD⊥EF，故AD是EF的垂直平分线，又EF为⊙O的弦，所以O在AD上．连结OE，OM，则OE⊥AE.由AG等于⊙O的半径得AO＝2OE，所以∠OAE＝30°.因此△ABC和△AEF都是等边三角形．因为AE＝2，所以AO＝4，OE＝2.因为OM＝OE＝2，DM＝MN＝，所以OD＝1.于是AD＝5，AB＝.所以四边形EBCF的面积为×2×－×(2)2×＝.高考必会题型题型一　相似三角形及射影定理1．相似三角形的判定定理判定定理1：对于任意两个三角形，如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似．判定定理2：对于任意两个三角形，如果一个三角形的两边和另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．判定定理3：对于任意两个三角形，如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似．2．相似三角形的性质(1)相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比；(2)相似三角形周长的比等于相似比；(3)相似三角形面积的比等于相似比的平方．3．直角三角形的射影定理直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项；两直角边分别是它们在斜边上射影与斜边的比例中项．例1　如图所示，在△ABC中，∠CAB＝90°，AD⊥BC于D，BE是∠ABC的平分线，交AC于E，交AD于F，求证：＝.证明　由三角形的内角平分线定理得，在△ABD中，＝，①在△ABC中，＝，②在Rt△ABC中，由射影定理知，AB2＝BD·BC，即＝.③由①③得：＝，④由②④得：＝.点评　(1)在使用直角三角形射影定理时，要学会将“乘积式”转化为相似三角形中的“比例式”．(2)证题时，作垂线构造直角三角形是解该类问题的常用方法．变式训练1　如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，且AD∶BD＝9∶4，求AC∶BC的值．解　方法一　因为∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，所以由射影定理，得AC2＝AD·AB，BC2＝BD·AB，所以()2＝＝.又AD∶BD＝9∶4，所以AC∶BC＝3∶2.方法二　因为AD∶BD＝9∶4，所以可设AD＝9k，BD＝4k，k为正实数．又∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，由射影定理，得CD2＝AD·BD，所以CD＝6k.由勾股定理，得AC＝3k和BC＝2k，所以AC∶BC＝3∶2.题型二　相交弦定理、切割线定理的应用1．圆的切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径．2．圆的切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线．3．弦切角定理弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角．4．相交弦定理圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等．5．切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项．例2