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第3讲 立体几何中的向量方法1.(2014·课标全国Ⅱ改编)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为________.答案 解析 方法一 由于∠BCA=90°,三棱柱为直三棱柱,且BC=CA=CC1.建立如图(1)所示空间直角坐标系.设正方体棱长为2,则可得A(0,0,0),B(2,2,0),M(1,1,2),N(0,1,2),∴=(1,1,2)-(2,2,0)=(-1,-1,2),=(0,1,2).∴cos〈,〉====.方法二 如图(2),取BC的中点D,连结MN,ND,AD,由于MN綊B1C1綊BD,因此有ND綊BM,则ND与NA所成的角即为异面直线BM与AN所成的角.设BC=2,则BM=ND=,AN=,AD=,因此cos∠AND==.2.(2016·课标全国乙) 如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,平面ABEF为正方形,AF=2FD,∠AFD=90°,且二面角DAFE与二面角CBEF都是60°.(1)证明:平面ABEF⊥平面EFDC;(2)求二面角EBCA的余弦值.(1)证明 由已知可得AF⊥DF,AF⊥FE,所以AF⊥平面EFDC,又AF?平面ABEF,故平面ABEF⊥平面EFDC.(2)解 过点D作DG⊥EF,垂足为G,由(1)知DG⊥平面ABEF.以点G为坐标原点,的方向为x轴正方向,||为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系G—xyz.由(1)知∠DFE为二面角DAFE的平面角,故∠DFE=60°,则DF=2,DG=,可得A(1,4,0),B(-3,4,0),E(-3,0,0),D(0,0,).由已知,AB∥EF,所以AB∥平面EFDC,又平面ABCD∩平面EFDC=CD,故AB∥CD,CD∥EF,由BE∥AF,可得BE⊥平面EFDC,所以∠CEF为二面角CBEF的平面角,∠CEF=60°,从而可得C(-2,0,).所以=(1,0,),=(0,4,0),=(-3,-4,),=(-4,0,0).设n=(x,y,z)是平面BCE的法向量,则即所以可取n=(3,0,-).设m是平面ABCD的法向量,则同理可取m=(0,,4),则cos〈n,m〉==-.故二面角EBCA的余弦值为-.以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,与空间线面关系的证明相结合,热点为二面角的求解,均以解答题的形式进行考查,难度主要体现在建立空间直角坐标系和准确计算上.热点一 利用向量证明平行与垂直设直线l的方向向量为a=(a1,b1,c1),平面α,β的法向量分别为μ=(a2,b2,c2),v=(a3,b3,c3),则有(1)线面平行l∥α?a⊥μ?a·μ=0?a1a2+b1b2+c1c2=0.(2)线面垂直l⊥α?a∥μ?a=kμ?a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2.(3)面面平行α∥β?μ∥v?μ=λv?a2=λa3,b2=λb3,c2=λc3.(4)面面垂直α⊥β?μ⊥v?μ·v=0?a2a3+b2b3+c2c3=0.例1 如图,在直三棱柱ADE—BCF中,面ABFE和面ABCD都是正方形且互相垂直,点M为AB的中点,点O为DF的中点.运用向量方法证明:(1)OM∥平面BCF;(2)平面MDF⊥平面EFCD.证明 方法一 由题意,得AB,AD,AE两两垂直,以点A为原点建立如图所示的空间直角坐标系.设正方形边长为1,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),F(1,0,1),M,O.(1)=,=(-1,0,0),∴·=0, ∴⊥.∵棱柱ADE—BCF是直三棱柱,∴AB⊥平面BCF,∴是平面BCF的一个法向量,且OM?平面BCF,∴OM∥平面BCF.(2)设平面MDF与平面EFCD的一个法向量分别为n1=(x1,y1,z1),n2=(x2,y2,z2).∵=(1,-1,1),=,=(1,0,0),=(0,-1,1),由 得令x1=1,则n1=.同理可得n2=(0,1,1).∵n1·n2=0,∴平面MDF⊥平面EFCD.方法二 (1)=++=-+=(+)-+=--+=-(+)-+=--.∴向量与向量,共面,又OM?平面BCF,∴OM∥平面BCF.(2)由题意知,BF,BC,BA两两垂直,∵=,=-,∴·=·=0,·=·(-)=-2+2=0.∴OM⊥CD,OM⊥FC,又CD∩FC=C,∴OM⊥平面EFCD.又OM?平面MDF,∴平面MDF⊥平面EFCD.思维升华 用向量知识证明立体几何问题,仍然离不开立体几何中的定理.如要证明线面平行,只需要证明平面外的一条直线和平面内的一条直线平行,即化归为证明线线平行,用向量方法证明直线a∥b,只需证明向量a=λb(λ∈R)即可.若用直线的方向向量与平面的法
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