苏教版四年级上科学范例.ppt

你能用什么办法证明周围有空气？ 把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水中。用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯中灌满水。 在水下，把两只杯子移到一起，倾斜第一只杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯子里，两只杯子各发生了什么现象？ 水和空气的比较 眼睛 手 口 鼻 耳朵 皮肤 水 空气 空气占据空间 空气是一种无色、无味、透明的气体，知道空气是实实在在存在的，空气要占据空间。 有一定的形状 能占据空间 有一定的重量 能流动 有一定的体积 石头 水 空气 一百份体积的空气 拓展知识：空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 空气的污染 1.排放到空气中的有害物及来源 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 苏教版 四年级科学上册课件 空气的流动形成风。 猜想： 空气的流动可能与什么有关？ 水烧开了！ 科学在线： 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 科学在线： 热 气 球 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。 LOREM IPSUM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. LOREM IPSUM DOLOR 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。 实验方向： 1.热空气是怎样流动的？ 2.热空气的流动与风的形成有什么关系？ 实验要求： 1.先设计出实验方案，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？ 热 凉 热 凉 空气中有什么 空气密度最大，天气现象发生地。 中有臭氧层(O3)，能大量吸收紫外线 反射无线电波 与宇宙空间过渡地带 问题： 1.大气圈可分 为哪几层？ 2.臭氧层有什 么作用？ 一百份体积的空气 空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 性质 用途 常温下，氮气很难和其它物质发生反应 充入灯泡，延长钨丝使用寿命 在一定条件下，也能和其它物质发生化学反应 充入包装袋或粮仓内，延长食物保鲜期 用氮气来合成氨，制取氮肥、硝酸、炸药等 N2: 通过植物根瘤菌的固氮作用可将氮气转化为农作物的氮肥 空气中各成分的用途 稀有气体 作霓虹灯 代替氢气填充气球 稀有气体通电时能发出不同颜色的光 氦气是密度最小的气体之一 稀有气体性质很稳定 在电焊金属时用氩气隔绝空气作保护气 氩气、氮气填充的灯泡经久耐用 空气的污染 1.排放到空气中的有害物及来源 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 大气污染的全球性问题还有什么？ 1.酸雨——SO2 2.臭氧层空洞——致冷剂、飞机尾气 3.温室效应——CO2 （1）减少污染物的产生 （2）有效转化有害物质 如：植树造林 如：改革生产工艺，改善燃烧过程, 减少含硫燃料的燃烧等。 （3）防止空气污染还需要:立法 《中华人民共和国大气污染防治法》 1988年6月1日实施 大气污染的防治 （苏教版）四年级科学上册课件 空气也是生命之源 在水下我们能正常呼吸吗？ 一、动物离不开空气 一、动物离不开空气 冬眠中的蛇 一、动物离不开空气 冬眠中的熊 一、动物离不开空气 冬眠中的青蛙 一、动物离不开空气 冬眠中的熊 它们的心脏还跳吗？还呼吸吗？ 二、动物怎样呼吸？ 昆虫用气管呼吸。这种由气管连成的网络可以到达昆虫身体的各个部分，并在腹部通过气门与外面的世界相通。 二、动物怎样呼吸？ 水中的许多动物都用鳃呼吸。鲨鱼鳃通向体外的地方，皮肤像裂了一样，叫鳃裂。 二、动物怎样呼吸？ 青蛙小的时候（叫做蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；长大变成青蛙以后，就用湿润的皮肤呼吸了。 二、动物怎样呼吸？ 鸟类身体里有许多气管，还有许多大气囊和肺连通，所以鸟类在飞行中可以进行充分的呼吸。 三、为了身体健康，保护空气 三、