复杂规律变化的系统误差.ppt

第二章 误差的基本性质与处理 第二节 系统误差 教学目标 教学重点和难点 系统误差产生的原因 系统误差的特征 系统误差的发现 系统误差减少和消除的方法 一、系统误差产生的原因 测量装置和测量人员的因素 激光数字波面干涉仪的系统误差来源 激光波长系统漂移 标准镜面局部缺陷的固定电噪声 干涉视场的系统噪声 波差多项式模型误差 二、系统误差的特征 1. 分类 恒定系统误差 可变系统误差 线性变化系统误差 线性变化系统误差举例 周期性变化系统误差 复杂规律变化系统误差 各类特征系统误差图示 已定系统误差和未定系统误差 3、系统误差对测量结果的影响 1）．影响测量最佳值的估计 2）可变系统误差影响测量结果分散性的估计 可变系统误差的随机误差分布 三、 系统误差的发现 发现系统误差的常用方法 实验对比法 组内统计检验（残差统计法等） 组间系统误差检验（计算数据比较法等） （一）实验对比法 （二）残余误差观察法 含有系统误差的残差散点图 含有系统误差的残差散点图(续） 常用的系统误差检验方法 （三）残余误差校验法 1、用于发现线性系统误差 记 分别为前后各半残差和 引入统计量 （检验显著递增和递减误差） 若 则存在显著的线性变化或递增、递减系统误差 。 2、用于发现周期性系统误差小样本序差法 散点图 （四）不同公式计算标准差比较法 令 （五）计算数据比较法 若对同一量独立测得m组结果，并知它们的算术平均值和标准差为 （六）秩和检验法 根据求得的秩和，查表看是否在某一范围内，来判断两组测量数据间是否存在系统误差。 （六）秩和检验法 （六）秩和检验法 （七）t 检验法（组数　　，正态） 四、?系统误差的减小与消除 （一）消误差源法 最理想的方法。它要求对产生系统误差的因素有全面而细致的了解，并在测试前就将它们消除或减弱到可忽略的程度。视具体条件不同，有： （1）所用基、标准件（如量块、刻尺、光波波长等）是否准确 可靠。 （2）所用仪器是否经过检定，并有有效周期的检定证书。 （3）仪器调整、测件安装定位和支承装卡是否正确合理。 （4） 所用测量方法和计算方法是否正确，有无理论误差。 （5） 测量场所的环境条件是否符合规定要求，如温度变化等 （6） 测量人员主观误差，如视差习惯等。 （二）加修正值法 基本思想 加修正值法 （三）不变系统误差消除法 1、替代法 2、抵消法 3、交换法 （四）线性系统误差消除法-对称法 对称法举例 （五）周期性系统误差-半周期法 （六）复杂规律变化的系统误差 构造合适的数学模型，进行实验回归统计后，对该误差进行补偿和修正。 改用组合测量等方法，使系统误差以尽可能多的组合方式出现于被测量中，使之具有偶然误差的抵偿性，即以系统误差随机化的方式消除其影响。这种方法叫组合测量法。如用于检定线纹尺的组合定标法和度盘测量中的定角组合测量法以及力学计量中检定砝码的组合测量法等 思考与练习题 习题二 第16，17，18题 记序差 序差平方和 （检验显著周期性变化误差） 残差平方和 （突出分散性） 引入统计量 若 则存在显著的周期性变化系统误差。 4 0.390 13 0.578 5 0.410 14 0.591 6 0.445 15 0.603 7 0.468 16 0.614 8 0.491 17 0.624 9 0.512 18 0.633 10 0.531 19 0.642 11 0.548 20 0.650 12 0.564 小样本序差法　值 【例2-5】 　在研究光电显微镜中，曾对其读数电表的示值精度进行检定，所得15次重复测量的读数2.9，3.0，3.1，3.0，3.1，3.2，3.1，2.8，2.9，2.9，3.0，3.0，2.9，2.9，2.8，试判断有无系统误差。 【解】 先作出残差散点图，判断图中前半残差符号偏正，后半残差符号偏负，数值由小变大，又由大变小。因此，可能存在周期或递减误差，但还需要定量的检定准则来帮助判定。 和检验法 有 故认为数据存在显著的递减系统误差。 小样本序差法 查表得 有 故认为存在显著的周期性系统误差。 结论：该组数据存在显著的递减和周期性系统误差。 计算结果 若 则怀疑测量列 中存在系统误差。 而任意两组结果之差为 其标准差为 则任意两组结果 与 间不存在系统误差的标志是 两组数据 统计量 给定显著水平　，若 　　 ，则　与　有显著差别，即存在系统误差；反之则无根据怀疑两