人类的形成》世界历史精品课件课件.ppt

人类学家几乎都同意，两足直立行走是人类进化过程中具有决定性的一步。 　　 人类的出现 时间： 地点： 　 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人 北京人头骨及头部复原像 早期智人 尼安德特人 晚期智人 山顶洞人 　　 人类的出现 时间： 地点： 　 议一议： 第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 鸟瞰课本、整体感知： 原始社会 奴隶制文明 封建社会 资本主义社会——1640年英国资产阶级革命标志着世界近代史的开端 人类的出现 正在形成中的人 氏族公社 完全形成的人 母系氏族（妇女占主导地位） 父系氏族（男子占主导地位） ——南方古猿 ↓ ↓ ↓ 原始社会解体——国家产生 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 人种显现 知识梳理 许多人类学家认为，人类的祖先是约三四百万年前生活在非洲大草原的（ ） A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿 2. 现代三大人种差异显现出现在( ) A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 晚期猿人 3、世界上的主要三大人种有（ ） 黄种人、黑种人和白种人 黄种人、棕色人种和黑种人 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人 * * 历史 是…… ? ——毛泽东 　　　　　 ——培根 　　　 ——列宁 ——雪莱 他们说 历史是： 历史是最让人清醒的教科书。 读史可以明智。 忘记历史就意味着背叛。 历史是一首用时间写在人类 记忆上的回旋诗歌。 了解世界 文明共享 全球视野 宽广心胸 当代世界文明是所有民族的共同贡献。只有了解世界才能更深刻地理解自己祖国的文明。 燕子垒窝: 老牛吃草: 母猪吃食: 医生看病: 学习要像燕子衔泥巴做巢， 要一点一滴的积累，要日积月累。 学习要像老牛吃草那样进行 反刍，要反复复习。 学习要像母猪吃食那样不挑 食，要知识渊博，博览全书。 要学会像医生记药方那样学会记 笔记，学会观察和分析问题，并 对症下药。 学史四宝 读: 一 读目录；二 读小标题（绿色）；三 读课文 听: 听老师讲，听同学说，发现问题，解决问题 记: 动脑记忆（要勤）；动手记划（要精） 温: 课后及时复习（温故而知新） 我们是谁？ 我们从哪里来？ 人类是最后出现在地球上，却最先学会用脑力征服大自然 生命可能存在于地球上的时间 ：约40亿年 人类生活在这块土地上的时间：约三、四百万年 第1课 人类的形成 《世界历史》八年级上册 人类历史舞台的形成 第1课 人类的形成 《世界历史》八年级上册 人类历史舞台的形成 人类从哪里来？ 关于人类的起源，世界上有许多古老美丽的神话，可谓众说纷纭。 女娲造人 上帝造人 达尔文进化论 达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来。 《物种起源》 进 化 猿 人 走近“人类的祖母”——露西 1974年，一支美国考察队在非洲埃塞俄比亚发现一具古人类化石，化石的完整性高达40%。 科学家推算是一位20多岁的女性，生活在320万年前，重约54斤，身高在1.07米左右，生过孩子。 科学家给她起名 “露西” “露西’个人简历 单位（种群） 特 长 出生时间 性 别 露西 姓 名 女 直立行走，使用工具 三四百万年前 南方古猿 小妹，咱两聊聊吧！ 想得美，瞧你个“猿”样，俺们现在和你不一样了，俺们现在是“人”了 直立行走 制造工具 前肢和后肢分工 促进大脑发育 正在形成中的人——南方古猿 凭啥你就是“人”了？ 学习制造和使用工具（劳动）是区分人和猿的重要标志。 正在形成中的人-- 完全形成的人 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 奥都威峡谷能人 丁村人 德国尼安德特人 北京人 元谋人 印尼爪哇人