第2单元第4课第2框 文化在继承中发展 学案（人教版必修3）.docVIP

4.2文化在继承中发展学案 课标要求 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”的道理。 ◆讨论：如何看待传统习俗的价值。 ◆从古籍文献中摘录一些至今仍被 频繁引用的传统道德格言，讨论继承和发扬中华传统美德在今天的作用。 ◆设计展板：我国一些建筑、艺术、 服饰等风格和形式的变迁，体现着传统与现代结合之美。 【学习要求】 1.文化继承与发展的关系 2.影响文化发展的因素 【基本知识梳理】 文化的 与 是同一过程的两个方面 1、继承与发展的关系 文化继承是文化发展的 ，文化发展是文化继承的 。文化在继承的基础上 ，在发展的过程中 。 2、文化传承及要求： 把握好 与 的关系，批判地继承传统文化，不断 ，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 影响文化发展的重要因素 影响文化发展的因素是多方面的。 、 和 、教育方式的变革等对文化的发展具有深刻的影响 【课文知识整合】 1、继承与发展是文化发展同一过程中的两个方面。 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。 2、社会制度更替、科学技术发展、思想运动是影响文化发展的重要因素。 （1）每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程，从而促进文化的进步。 （2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 （3）思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。 3、教育方式的变革对文化的传承具有深刻的影响。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 【网络体系自我构建】 1、文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘 汰，有所发扬，从而使文化得到发展， 是 的必要前提， 是 的 必然要求。 和 是同一过程的两 个方面。 2、在继承的基础上发展，在发展过程中继承，这就是 。 1、 是社会生产力与生产关系的矛盾 运动推动的，每当 时，文化也会经历一 个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。 2、就文化自身的继承而言， 和 都 会对文化发展产生重要影响， 是推动经 济发展的重要因素， 往往成为社会变革 的先导。 3、教育是人类特有的，传承文化的能动性活动具有 、 、 的特定功能，在人 的教化和培育上始终扮演着重要的角色。 【课堂探究】 作为一个独立的剧种，京剧的诞生大约在1840年至1860年。京剧是徽汉剧在吸收其他地方戏营养的基础上形成的。京剧有明确的角色分工；在念白上改用京字京韵；在音乐上以西皮、二黄为主要曲调，并以胡琴为主要伴奏乐器；在表演上唱、念、做、打并重，并有固定的程式规范。京剧成为中国戏曲最有代表性的一个剧种。 京剧至今仍能活跃在文艺舞台上的原因是什么？这给我们什么启示？ 【探究提示】 京剧在它的发展过程中，不断吸收各种地方戏的精华，使京剧越来越具有魅力，鲜明的民族性使京剧至今仍能活跃在文艺舞台上。 这说明文化传承要不断推陈出新，革故鼎新。在这一过程中要处理好继承和发展的关系，即在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 【典例解析】 1、关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是( ) A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 c．教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D