201610辨析病句.pptVIP

——如皋中学高三语文备课组 熟悉考点——病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 一、语序不当 例1：我的一件十分漂亮的昨天刚从文峰买来的红色上衣。 （“十分漂亮的”应调至“红色”前） 例2：开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。 （“一种”应在“行之有效”之前） 2.多重状语语序不当 例4：许多代表为了更好地解决问题昨天热情地在休息室里同他交谈。 （应将“热情地”调至“同他交谈”前)） ★表对象的介宾短语紧靠中心语。 例5：我把他用绳子捆绑得结结实实。 （“用绳子”应调至“把他”之前） 例6：这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。 （“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语） ★多重状语的一般语序：表目的或原因的介宾短语＋时间＋地点＋工具、状态、方式等＋表对象的介宾短语 3.误把定语作状语 例7：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 （应将“有效的”调至“方法”前） 例8：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（07重庆） （“古色古香”不应作“印”的状语，而应调到“青铜器”前作定语） 4.误把状语作定语 例9：在这次大会上，大家对工资问题交换了广泛的意见。 （并不是意见广泛，而是交换的