案由1、警政单位及学校发现药物滥用学生，应积极查缉贩卖、引诱或转让.doc

教育部中部辦公室防制校園霸凌補充規定 壹、依據： 一、教育部95年4月28日臺軍字第0950057598號令「教育部改善校園治安— 倡導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」。 二、教育部100年1月10日臺軍(二)字第1000002200號函「各級學校防制校園霸凌執行計畫」。 貳、目的： 藉由本室督考各校（含進修學校）整合行政、教學、空間環境、心理輔導、健康服務社區合作等期能完善霸凌之目的實施方式及要：本室(一)「」推動小組如附件(二)於每年辦理校長及各項主任會議等時機，安排「防制校園霸凌」宣導議題。 (三)運用駐區督學及校安系統，掌握轄區學校霸凌案件處理情形及輔導狀況；並規劃定期與不定期之訪視，督考學校落實推動防制校園霸凌工作。 (四)本室工作要項管制表，如附件2。 二、各縣市校外會（聯絡處）： (一)輔導、審核所轄學校訂定計畫，與督(輔)導本案之推行(二)對學校霸凌案件，應填寫重大事件報告表並提出建議（學校自處、錄案督導或本部查處）。 (三)各縣市校外會工作要項管制表，如附件3。 三、學校： (一)(二)發現處置： 1.學校發現疑似「霸凌」行為時，立即列冊查明追蹤輔導，如發現符合霸凌通報要件，並確認為霸凌個案者，即應依規定通報校安系統（同時以電話告知駐區督學）並啟動輔導機制。 2.因應小組評估個案為「霸凌」之要件： (1)具有欺侮行為。 (2)具有故意傷害的意圖。 (3)造成生理或心理侵犯的結果。 (4)雙方勢力（地位）不對等。 (5)其他經小組認定為霸凌個案者。 3.倘若發生學生或家長毆打老師事件，學校應報警處理；若有社會人士關心反霸凌投訴專線（0800200885）案件，務必於校安通報內紀錄備查。 (三) 輔導介入： 1.輔導小組應就霸凌者、受凌者、旁觀者擬訂輔導計畫，明列輔導內容、分工、期程等，並將紀錄留校備查。 2.若霸凌行為屬情節嚴重之個案，應立即通報警政及社政單位協處，或向司法機關請求協助。 3.學校輔導作法可依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項80/news_detail.php?code=01sn=289）下載相關輔導資料，妥慎參考運用。 (四)學校工作要項管制表，如附件4。 肆、訪視與考評： 一、本室： (一)定期：結合本室「工作」，督考各縣市「」工作執行情形。(二)不定期：配合「工作」，編組督、輔導各縣市執行狀況。(三)針對發生重大事件之學校，採不定期編組訪視方式，協助學校各項防制校園霸凌教育輔導措施與問題解決。 (四)學校執行成效，納入校務評鑑之指標評核。公立學校列為校長辦學績效年終考核及遴選重要指標納。各縣市校外會： ()定期：結合每學期「軍訓工作評鑑」各校工作執行情形。(二)不定期：配合「軍訓工作」編組驗證實況及推展成效三學校：(一)於中，針對學校「」工作情形提出檢討及策進作法，以凝聚學校執行共識，順遂推行作。(二)於每學期末應填報防制校園霸凌工作自評表（依附件5填報），送校外會備查，並持續強化相關措施。 (三)主動發掘校園霸凌事件，並能妥善處理與輔導者，依權責核予適當之獎勵，並予公開表揚；對隱匿不報或怠慢處理者，當事人、承辦人及業務主管應核予適當之處分。 伍、經費： 、依本部9年月日台軍（二）字第0980033145C號令「教育部補助推動反霸凌安全學校要點」申請。 、學校編列經費，推動「」工作。 附件教育部中部辦公室「」推動小組編組 職稱 隸屬單位 職務 姓名 職掌 主任委員 本室 主任 全般指導本室「」整體工作推動。 副主任委員 本室 副主任 許志銘召集並指導推展本室「」工作。 副主任委員 本室 副主任 召集並指導推展本室「」工作。 委員 召集並指導推展本室「防制校園霸凌」工作。 委員 召集並指導推展本室「防制校園霸凌」工作。 委員 推動特教學校「防制校園霸凌」工作督訪。 委員 王鳳鶯 推動「防制校園霸凌」工作督訪。 委員 韓春樹 推動學校「防制校園霸凌」工作督訪。 委員 李垣武推動學校「防制校園霸凌」工作督訪。 委員 許春梅 一、協助推動學校「防制校園霸凌」工作督訪。 委員兼執行祕書 第六科 科長 襄助主任委員處理本計畫全般工作事宜。 助理 執行祕書 第六科 督學 協助辦理「防制校園霸凌」全般事宜。 第六科 軍訓教官 承辦「防制校園霸凌」工作執行。 幹事 第六科 軍訓教官 辦「防制校園霸凌」工作執行。  區分 類別 項次 工作要項 陳報（辦理）時間 備考 本室 年度 1 訂定防制校園霸凌補充規定結合工作一覽表成效統計表結合工作附件3 防制校園霸凌工作要項 區分 類別 項次 工作要項 陳報（辦理）時間 備考 各縣市校外會（聯絡處） 年度 1 審查各校實施計畫計畫 將審查意見函請各校改進，並副知本室 2 辦理轄屬學校不記名