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浅谈自由度.doc
淺談自由度
(樣本標準差公式中的分母為什麼要採用)
江振東/政治大學統計系
我們都知道,在母體平均數已知的情形下我們可以利用來估計母體變異數。但是在母體平均數未知的情形下,我們則改用來作估計。由於未知,因此直觀上我們可以來作取代,但是分母為什麼也要調整為呢?由於,因此。如此一來,我們就可以發現如果是母體變異數的一個好的估計量的話,那麼顯然就會有低估的可能。如果改用來作為估計量,低估的現象應該可以獲得改善。但是為什麼是,而不是,甚至呢?這就牽涉到自由度的問題。
幾乎所有初等統計學的書本都會告訴讀者,統計量的自由度為,但是究竟什麼是自由度,而統計量的自由度又為什麼是,而不是n,常常並沒有清楚的交代。實際上,如果假定是由同一母體產生的一組隨機樣本,我們可以發現其實是向量的長度平方,而則是向量的長度平方。然而這兩個向量是有些不同的。很容易可以看出是中的一個向量,而雖然也是中的一個向量,實質上卻是侷限在一個度的子空間裡。也就是因為這項差異,導致於我們需要將統計量除以n,但是就統計量而言,卻改為除以的主要原因。以下我們將藉由向量代數的觀點,來說明自由度的概念。令
,
亦即是所有滿足這個度空間方程式的所構成的子空間。我們可以注意到其實就是其中的一員,而我們也將會發現到自由度指的就是子空間的維度。
在後續的討論中,我們將分成、與一般化的情形來作探討。的情形,因為可以繪圖,而且數學運算直接了當,因此對高中學生而言,應該不至於造成困擾。而的情形,雖然困難度稍微增加,不過概念完全是相通的,因此我們希望透過老師們的解說,學生們也可以了解其中的概念。至於一般化的情形,我們的對象則是老師,由於高中數學教師們在大學時期,一定學過線性代數,因此希望藉由這些說明,能夠讓老師們更清楚了解自由度的概念,從而協助學生們了解除以的原因。
我們就先從的簡單情形談起。儘管在實際生活裡,我們不可能僅僅選取兩個樣本,然而藉由這個特殊情形的探討與解釋,我們可以很容易的對任意的情形作衍生推論。
由上圖中,我們可以發現就任意的而言,向量一定可以分解成和這兩個正交向量的和。考慮,這是這個向量的長度平方。由於
因此在給定的情況下,其實都是的形式,具有相同的絕對值。這也就是說如果或的其中任意一個值一旦給定,那麼另一個值也就被決定了,兩者之間只是一個正負號的差異而已。同時這也就意謂著這個點一定在這條直線上,這件事實我們也可以由上圖中觀察得到。因此雖然是兩個項的平方和,但是由於
因此在作計算求和時,我們只需自由選擇其中一項來作計算即可,並不需要重複再計算另外一項,也就是說其中一項的平方和可以由另外一項平方和完全決定;再者由於,也就是說與這兩個數值的和,可以完全由這個數值的平方來決定。因此我們說統計量的自由度為1。
讓我們再換個角度來作探討。由於
這告訴我們對於任意給定的,其實就是具有 形式的一個向量,其中 。因此儘管(亦即是二度空間中的一個點),然而這些點並不是任意散佈在平面上,而是全數落於通過 的直線上(參見上圖);也就是說其實就是集合
,
中的一個元素。由於這是一個由單位向量 所衍生出來的一個子空間,而且這個子空間實際上只是平面上一條通過原點的直線,因此子空間的維度等於1。再者,我們也可以發現由於向量 滿足的這項條件,因此前述集合其實就是,這是一個由平面上所有滿足的點所構成的集合。由於是個直線方程式,因此的維度自然就是1了。
同理,就 的情形,其實就是這個向量的長度平方。這個向量有什麼特性呢?首先我們可以發現就任意的和來說,可以分解成
因此,所有具有形式的向量所構成的子空間,其實可以表示成
這是一個由向量與所衍生出來的一個平面子空間,因此其維度為2。此外,由於與是一組互相正交的單位向量,因此向量的長度平方,實際上可以分解成與這兩個正交向量的長度平方和。亦即
因此雖然是三個項的平方和,但是本質上這卻是兩個項(亦即與) 的平方和。因此我們可以說統計量的自由度為2。再者,我們也可以發現由於和這兩個向量滿足這個方程式,因此自然也需要滿足這項條件。這也就意謂著前述集合其實就是,這是一個由三度空間裡所有滿足的點所構成的集合。由於是個平面方程式,因此的維度自然就是2了。
依此類推,就而言,我們可以歸納出下列的結果:
其中
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