2. 5 北魏孝文帝改革与民族融合 课件 岳麓版选修一.pptVIP

* 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 这两尊北魏骑马武士俑令我们想起北魏骑兵纵横驰骋、骁勇杀敌的战争场景。东晋时，拓跋部首领建立代国，但不久即被前秦吞并，淝水之战后，前秦很快瓦解，北方重新陷入分裂和战乱，依靠这些强悍的军队，北魏迅速崛起，很快逐鹿中原、统一黄河流域。孝文帝登基以后，北魏推行了一场轰轰烈烈的改革运动。 请思考： 1.孝文帝改革前北魏有哪些社会矛盾？ 2.孝文帝是如何进行改革的？ 全面认识孝文帝改革 认识 孝文帝改革的措施及作用 理解 孝文帝改革的历史背景 了解 一、背景 1.前提：北魏崛起与统一北方。 2.经济：社会发展水平落后。 3.民族：出现了民族_____的趋势。 4.政治：出现_________和统治危机：阶级矛盾、民族矛盾和人民起义。 5.个人：冯太后和_______的推动作用。 二、目的：缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，根本目的是巩固鲜卑族的统治。 融合 社会矛盾 孝文帝 【知识点拨】1.均田制的影响与崩溃。 (1)影响：①无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役。 ②使无地少地农民得到土地，提高了他们生产的积极性，同时大片的荒地被开垦，粮食产量不断增加，客观上促进了北方经济的恢复和发展。 ③均田制是封建国家土地所有制，并未触动封建地主利益，促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。 ④均田制极大地推动了北方游牧民族内迁，各族向封建农民转化，促进了民族融合。 (2)崩溃：到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏、人口的增长而逐渐瓦解。 三、内容 1.经济上： (1)均田制： ①前提：_____掌握、支配大批无主荒地。 ②内容：国家把控制的_____分配给农民，农民向政府交租， 并承担一定的_____和兵役。 ③影响： a.无地少地的农民得到土地，抑制了_________，有利于国家 征收赋税和征发徭役。 b.北方经济有了明显的_____和发展。 政府 荒地 土地兼并 恢复 徭役 (2)三长制： ①原因：___________激化了地方与中央的矛盾。 ②内容：设邻、里、党三长，直属州郡。 ③影响： a.农户成为国家直接掌握的_____，改变了隐瞒户籍的状况。 b.地方政权掌握在国家手中，有利于_________的巩固，有利 于国家征收赋税和徭役。 宗主督护制 编户 中央集权 2.政治上： (1)整顿吏治： ①原因：吏治混乱、贪污现象严重，影响了北魏政府的财政收入，也激化了统治者和人民之间的矛盾。 ②内容：_______、任期考核制。 ③影响：_____得到改善；农民赋役负担减轻，安心从事生产；北方农业生产得到迅速恢复和发展。 (2)迁都洛阳： ①原因： 俸禄制 吏治 先进的汉族_____，数个朝代之都 落后的少数民族文化 文化 有利于控制中原，并举兵南下征服较弱的_____ 易受强敌“_____”威胁，不利于控制中原 军事 地处黄河之南，_____生产发达 _____恶劣，交通不便，生产的粮食不能满足需要 经济 有利于争取汉族地主的合作 平城保守势力强大，不利于改革 政治 从洛阳方面看 从平城方面看 气候 农业 柔然 文化 南齐 ②目的：为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。 ③概况：____年，从平城出发，终于到达洛阳。 ④影响： a._____再次成为北方的政治经济中心。 b.对后世城市建设影响较大。 c.保证了改革的深入。 d.有利于胡汉民族文化融合，促进中华文明的发展。 493 洛阳 (3)实行汉制与移风易俗： ①官制：废除鲜卑族旧制，官制一律改行汉制。 ②风俗： a.目的：学习汉族先进文化，巩固统治。 b.内容：改穿_____，改说汉语；改用_____；提倡与汉族 _____。 汉服 通婚 汉姓 【知识点拨】2.商鞅变法和孝文帝改革中土地制度的不同。 (1)背景：①前者：战国时，由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提高，促进了土地私有制的确立；②后者：由于中原地区长期战乱，百姓流亡，存在大量荒地，同时内迁的少数民族也逐渐学会汉族的农耕生活。 (2)内容：①前者：废井田，开阡陌，允许土地买卖；②后者：推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。 (3)实质： ①前者：实质是推行土地私有制； ②后者：实质是推行土地国有制。 3.认识北魏孝文帝改革的汉化政策。 (1)根本目的是加强鲜卑族的统治，但从中华民族的形成过程来看，北魏孝文帝的汉化政策促进了民族融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 (2)具体措施表现为实行均田制、移风易俗和实行汉制等内容。 1．结合北魏均田制的内容， 探究分析：北魏孝文帝实行均田制的前提条件是什么？主要目的是什么？均田制的实质如何？ 提