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1 考点四 知识梳理 返回 递进题组 递进题组 1 2 题组一 题组二 探究高考·明确考向 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 答案 A 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 答案 A 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 答案 D 广东五年高考 各省市两年高考 1 2 3 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 答案 B 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 B 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 C 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 解析 1 2 3 4 5 C 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 广东五年高考 各省市两年高考 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 返回 答案 D 广东五年高考 各省市两年高考 本讲内容结束 请完成练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 7 解析 练出高分 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 7 解析 D 练出高分 1 2 题组一 题组二 3 4 考点二 知识梳理 返回 递进题组 反 思 归 纳 递进题组 考点三 I 突破阿伏加德罗常数应用的六个陷阱 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 1 2 3 4 5 6 题组一 气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态 × × × × 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 题组二 物质的量或质量与状况 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 题组三 物质的微观结构 √ √ × × 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 × √ √ √ 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 题组四 电解质溶液中,粒子数目的判断 × × × × 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 题组五 阿伏加德罗常数的应用与“隐含反应” × × × × 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 题组六 氧化还原反应中电子转移数目的判断 × × √ 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 × × × 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 1 2 3 4 5 6 考点三 突破陷阱1、2、3 突破陷阱4、5、6 返回 突 破 陷 阱 常考的定量实验——气体体积、质量的测定 考点四 知识梳理 递进题组 返回 知识梳理 考点四 I 考点四 知识梳理 递进题
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