2015-2016学年人教版选修一 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件 (36张).pptVIP

诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩， … …牛一头，受田三十亩，老免及身没则还田 … …初受田者，男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。 ──《资治通鉴》 关 于少 数 民 族 封 建 化 2 促使北魏实施均田制的直接原因是（ ） A民族融合的趋势 B政府与宗主争夺农户 C南北对峙的形势 D汉族地主阶级的要求 B * * * * 第2课 北魏孝文帝的改革措施 北魏孝文帝改革的背景 北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强； 拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程； 积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权； 孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。 冯太后： 掌握实权，培养孝文帝学习汉族文化. (公元442－490年) 北魏历史上著名的女政治家,孝文帝改革运动的发起人与主持者之一.她去世后为谥称“文明太皇太后”，历史上又称她为“文明太后”。冯太后是位典型的“铁碗女人”。在朝廷内部政治斗争中，沉着果断，坚忍精明，牢牢地掌控了北魏朝廷的军政大权，在献文帝、孝文帝时期两度“临朝听政”，成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时已开始了以汉化为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的改革实际上是在她的主持下展开的，孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。 孝文帝 拓跋宏，复姓拓跋，名宏，是北魏王朝自拓跋王圭以后的第六个皇帝，即魏孝文帝。他在皇兴元年（公元４６７年）八月，出生于平城皇宫之内，其父献文帝非常高兴，因喜生贵子而大赦天下。拓跋宏三岁时，被立为皇太子，母亲李夫人按照北魏“皇妃生子立为太子则被赐死”的规定，身遭厄运。拓跋宏在宫中奴婢抚养之下，自幼聪明，秉性孝谨，四岁时，就懂得为父亲吸吮脓疮，深受世人称赞。皇兴四年（公元４７０年）六月，二十三岁的献文帝在永安殿暴崩，冯太后于延兴元年（公元４７１年）辅佐拓跋宏临朝听政。 一、前期——卓有成效的新制 1.特点：冯太后主持，重点是创建新制度. 2.措施及影响： ⑴制定俸禄制： 使吏治有所好转； 改革前 ⑴官吏原无俸禄，靠等级在战争获得财物人口。 ⑵地方官吏只要上缴一定数量的实物就可以肆意搜刮百姓。 ⑶贪污成风。 改革后 ⑴官吏俸禄由国家统一筹集，不许自筹。 ⑵惩治贪污。 ⑶吏治有所好转。 俸禄制 一、前期——卓有成效的新制 1.特点：冯太后主持，重点是创建新制度. 2.措施及影响： ⑴制定俸禄制： ⑵推行均田制： 使吏治有所好转； 推动北方社会经济发展； 改革前提 政府控制大量无主荒地。 均田制 改革内容： 国家把控制的土地分配给农民， 农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。 无地少地农民得到土地， 抑制了土地兼并， 有利于国家征收赋税和徭役。 改革后 （影响） 均田制实质 封建土地国有制。 商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的比较： 1.背景： 商〞是战国时，由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提 高，促进了土地私有制的确立； 孝〞由于中原地区长期战乱，百姓流亡，存在大量荒地，同时内迁的少数民族也逐渐学会汉族的农耕生活。 2.内容： 商〞废井田，开阡陌，允许土地买卖； 孝〞推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。 3.实质： 商〞实质是推行土地私有制； 孝〞实质是推行土地国有制。 1.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是( ) A.改革都获得了成功 B.都顺应了历史发展的潮流 C.改革进展都很顺利 D.都改变了原有的生产关系 北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历史上的重要改革.请回答3-4题 2.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是( ) A.改变了单一的生产方式 B.促进了封建化进程 C.增强了国家的综合国力 D.加速了民族的融合 C B 一、前期——卓有成效的新制 1.特点：冯太后主持，重点是创建新制度. 2.措施及影响： ⑴制定俸禄制： ⑵推行均田制： ⑶设立三长制： 使吏治有所好转； 推动北方社会经济发展； 加强对地方的控制； 改革前 北魏基层行政组织：三长制 改革后 宗主 北魏政权 农民 改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。 农民 北魏政权 影响：地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权； 有利于国家对人民的有效控制。 一、前期——卓有成效的新制 1.特点：冯太后主持，重点是创建新制度. 2.措施及影响： ⑴制定俸禄制： ⑵推行均田制：