2014届创新设计一轮复习苏教版专题1 第3单元物质的量浓度及其溶液的配制.pptVIP

1．了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。 2．了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。 3．了解物质的量浓度的含义。 4．了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液的方法。 1．一定物质的量浓度的溶液的配制方法及误差分析。 2．溶解度、溶质的质量分数、溶质的物质的量浓度的转换及相关计算。 一、物质的量浓度 1．定义：以单位体积溶液里所含溶质B的 来表示溶液组成的物理量，叫溶质B的物质的量浓度。符号为 。 2．表达式：c(B)＝ 。 3．单位： 。 将40 g NaOH溶于1 L水形成的溶液即为1 mol·L－1的NaOH溶液吗？ 提示　不是，因为40 g NaOH溶于1 L水所得溶液的体积并不是 1 L，所得NaOH的物质的量浓度也就不是1 mol·L－1。 二、一定物质的量浓度的溶液的配制 1．主要仪器 (1) 容量瓶 专门用来 。构造：是 、 形的 玻璃瓶，瓶口配有 塞或 塞。容量瓶上标有 、 (也叫容量)和 。属于较精密的玻璃仪器。 (2)其他仪器： 、 、 。若用固体溶质配制，则还需要用到 、药匙等仪器；若用液体来配制，则还需要滴定管(或量筒)等仪器。 2．一定物质的量浓度的溶液的配制步骤 (1)计算：若用固体配制，则计算出所用固体溶质的 ；若用液体配制，则计算出所需液体的 。 (2)称取或量取：根据计算结果，用 准确称取一定质量的固体溶质或用滴定管或 等量器量取一定体积液体。 (3)溶解或稀释：将称取的固体或量取的液体加入到适当的 中，加入适量的蒸馏水，使其溶解或稀释，并用 不断搅拌，以加快 ，并尽快 。 (4)冷却到 。 (5)转移：将冷却至 的溶液沿着 引流到 中。 (6)洗涤：用适量蒸馏水洗涤 和 2～3次，并把每次洗涤液 ，轻轻振荡容量瓶，使溶液混合均匀。 (7)定容：向容量瓶中直接加水至离刻度线1～2 cm时，改用 向里加水。直到 为止。 (8)摇匀：塞上瓶塞，右手顶住瓶塞，左手托住瓶底，反复翻转容量瓶，使溶液混合均匀。 (9)将配制好的溶液倒入试剂瓶，贴好标签。 概括步骤：计算→ → →冷却→ → →振荡→ →摇匀→装瓶贴签。 称量NaOH时能否在托盘天平两端各放两张同等大小的纸片？ 提示　NaOH易潮解，粘在纸片上造成称量不准，因而不能放纸片，应放在小烧杯或称量瓶中进行称量。 如何检查容量瓶是否漏水？ 提示　将容量瓶内装入少量蒸馏水，塞好塞子，倒立检查是否漏水。若不漏水，将瓶正立，玻璃塞旋转180°，再次倒立，检查是否漏水，若两次都不漏水，方可使用。 两个注意 1．物质的量浓度公式使用时的注意事项 ①公式中的体积为溶液的体积，不是溶剂的体积。有时需要结合密度进行溶液体积的计算。②溶质必须用物质的量来表示。 2．容量瓶使用时的注意事项 (1)容量瓶使用前一定要检查是否漏水。 (2)不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 (3)不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器。 (4)不能加入过冷或过热的液体。 (5)只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。 浓度与密度的变化关系 若溶液的密度大于1 g·cm－3，则溶质的质量分数越大，其密度就越大。 若溶液的密度小于1 g·cm－3，则溶质的质量分数越大，其密度就越小。 上述关系可以借用平均值与极限思维来理解，当溶质的质量分数最小为0时，即是水，可以很明显地呈现出这一变化关系。 常见的溶液中，氨水、酒精等溶液的密度比水小，氯化钠、硝酸、硫酸等溶液的密度比水大。 我的体会 配制过程中对于仪器的记忆可以根据实验步骤来记忆，即由每一步操作写出实验仪器，这样不会遗漏。 我的警示 容量瓶的规格是一定的，如在配制980 mL溶液时要选取1 000 mL容量瓶，且计算时也以1 000 mL计算，一定要注意啊！ 问题征解 如何计算气体溶解于水所得溶液的溶质的物质的量浓度？ 【典例1】 (2013·泰州调研)已知某饱和溶液的①溶液质量m1 g　②溶剂质量m2 g　③溶液体积V L　④溶质的摩尔质量M g·mol－1　⑤溶液的密度ρ g·cm－3。利用以上部分已知条件就可计算出