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二、班级动态。 作为班主任，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，在校期间秩序井然。课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律上的整顿，有了良好的班风。学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。 ?三、学习上更是花了心思 。 除了给学生灌输校规和班规外，还教给他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。每次月考后都要给他们分析进退原因，并要求他们明确下次考试的目标和竞争对手，制订具体措施。从上次期末考试和这次摸底考试成绩看，取得了明显效果，成绩继续在年级平行班中保持领先。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。 总结 ?? 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。?家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 小结 1、每个同学的潜力都是无限的！感兴趣再加上勤奋努力，每个同学都能在自己的王国里