花莲县国小综合活动领域教师36小时关键能力研习分组实做作业单.ppt

花蓮縣國小綜合活動領域教師36小時關鍵能力研習分組實做作業單 第 七 組 組員： 明義國小 詹舒嵐 明義國小 盧貞如 明義國小 林淑惠 明義國小 張希夙 明義國小 謝亞瑜 明里國小 李榮美 觀音國小 顏德馨 * * 教學單元(主題) ：我是潔牙好寶寶 主題軸：生活經營 核心素養：生活管理 能力指標/細目/： 2-1-1經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔 2-1-1-1體會維護整潔及秩序的重要 2-1-1-2具備保持個人、班級與學校整潔級秩序的能力 2-1-1-3樂於生活中力行整潔及秩序之維護 教學目標： 1.覺察潔牙的重要-認知 2-1-1-1 2.習得潔牙的技巧(健康與體育)-技能 2-1-1-2 3.分享口腔保健的經驗–情意 2-1-1-3 4.於日常生活中實踐潔牙的習慣-技能 2-1-1-3 教學節數：5節 評量類型： 評量內容： 教學設計(流程以活動架構圖呈現)： 教學法:情境教學、體驗省思 我是潔牙好寶寶 我會刷牙ㄛ (健康與體育 , 1節) (综合活動 , 1節) 體驗省思 牙齒守護者 (综合活動 , 2節) 體驗省思 蛀牙了，怎麼辦？ (综合活動 , 1節) 情境教學法 1.覺察潔牙的重要 3.分享口腔保健的經驗 4.於日常生活中實踐 潔牙的習慣 2.習得潔牙的技巧 3.分享口腔保健的經驗 口語評量 口語評量 活動單 潔牙檢核表 主 題 教 學 評 量 教 學 目 標 教 學 活 動