2.5.1文化创新的源泉和作用课时训练 新人教必修3.docVIP

2.5.1文化创新的源泉和作用课时训练 一、选择题 1．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(　　) A．人民群众是文化创造的主体 B．社会实践是文化创作的检验标准 C．社会实践是文化创新的动力 D．文化创作的灵感来自于社会实践 [答案]　C [解析]　网络的迅速发展属于社会实践，网络文化是一种创新的形态，故材料指向社会实践对文化创新的作用，选C项。其他选项观点都与题意不符。 2．多年来，注重个人拼搏、竞争发展，成为以人为主体的广东文化的内涵。而在新的转型期，注重人的和谐发展、人与人及社会的和谐发展，成为广东探索粤文化和文化创新的要义。这说明了(　　) A．文化创新能促进民族文化的繁荣 B．文化创新的根本目的在于推动社会实践和人的全面发展 C．人民群众是文化创造的主体 D．文化创新必须以社会实践为基础 [答案]　B [解析]　广东省在文化发展的同时，注重个人的发展和社会的发展，可见文化创新的目的在于推动社会实践和人的全面发展，故选B；此题强调文化创新对个人和社会的作用，排除A；C、D两项观点正确，但不符合题意。 3．《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾，透过屏幕，观众仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制