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等级考-数据库系统1008演示文稿.PPT
4.2 数据库设计的一般过程 1 、需求分析阶段—数据字典 2 、概念设计阶段—E-R图 3 、逻辑设计阶段—关系模型 4 、物理设计阶段—存储安排、索引计划 5 、实施阶段—创建数据库、数据导入、调试 6、 运行和维护 1、需求分析 需求收集和分析 (1) .信息要求 (2) .处理要求 (3) .安全性和完整性要求 结果:数据字典(通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程五个部分 ) 学生学籍管理子系统简要数据字典 数据结构: 学生 含义说明: 是学籍管理子系统的主体数据结构,定义了一个学生的有关信息 组成: 学号,姓名,性别,年龄,所在系,年级 ? 学生学籍管理子系统简要数据字典 数据项: 学号 含义说明:唯一标识每个学生 别名: 学生编号 类型: 字符型 长度: 8 取值范围99999999 取值含义:前两位标别该学生所在年级,后六位按顺序编号??????? 学生学籍管理子系统简要数据字典 数据流: 体检结果 说明: 学生参加体格检查的最终结果 数据流来源:体检 数据流去向:批准 组成: …… 学生学籍管理子系统简要数据字典 数据存储: 学生登记表 说明: 记录学生的基本情况 组成: …… 数据量: 每年3000张 存取方式: 随机存取 学生学籍管理子系统简要数据字典 处理过程:分配宿舍 说明: 为所有新生分配学生宿舍 输入: 学生,宿舍, 输出: 宿舍安排 处理: 在新生报到后,为所有新生分配学生宿舍。要求同一间宿舍只能安排同一性别的学生,同一个学生只能安排在一个宿舍中。每个学生的居住面积不小于3平方米。安排新生宿舍其处理时间应不超过15分钟。 2、概念设计 对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 结果:E-R图 概念设计常用方法: (1)视图集成法:首先根据需求分析的结果设计各个局部E-R图;然后集成并优化局部视图。 (2)集中式设计 :直接按总体概念结构设计。 集成局部E-R图(视图) 集成时注意三类冲突: 属性冲突 (1) 属性域冲突,即属性值的类型、取值范围或取值集合不同。 (2) 属性取值单位冲突。 命名冲突 (1) 同名异义。 (2) 异名同义(一义多名)。 3、逻辑设计 将概念设计转换为关系模型 E-R图转换为关系模式的原则: (1) 一个实体集转换为一个关系模式。 (2)一个m:n联系转换为一个关系模式。 (3)一个1:n联系可以与n端对应的关系模式合并(1的关键字放入N的关系中)。 (4) 一个1:1联系可以与任意一端对应的关系模式合并。 (5) 三个或三个以上实体间的多元联系转换为一个关系模式 (6) 同一实体集间的联系(自联系),可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。 4、物理设计 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构。 确定数据库物理结构的内容 (1)确定数据的存储结构 存放位置、系统配置 (2)设计数据的存取方法 索引、聚簇、HASH 例:在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于A) 需求分析阶段?????B) 逻辑设计阶段C) 概念设计阶段?????D) 物理设计阶段 B 数据库设计的根本目标是要解决 A)数据共享问题 B)数据问题 C)大量数据存储问题 D)简化数据维护 A 第5章 数据库管理 5.1 安全性保护 5.2 完整性保护 5.3 恢复 5.1 安全性保护 安全性保护: 防止非法用户入侵数据库系统,造成数据的泄露、更改和破坏。 数据库安全性控制的常用方法 1、用户标识和鉴别---用户名/口令 2、存取控制---数据库系统级命令、对象的访问权限 3、视图机制---敏感数据的保密 4、审计机制---核查对数据库的操作(对话、语句、特权、对象) 5、数据加密---加密算法 审计 审计内容 审计用户名/口令的误用 监视指定数据库对象的变化 监视特权帐户执行的活动 视图 视图(view)是一个虚表。 视图的内容包括: 基表列的子集或行的子集--视图可以是基表的一部分; 两个或多个基表的连接--视图是通过对若干个基表的连接生成的; 5.2 完整性保护 保护数据库完整性的方法: 定义功能, 检查功能, 保护功能, 列、元组、关系 定义完整性约束的语法: CREATE TABLE ALTER TABLE 单列约束—列一级定义 多列约束—表一级定义 5.3 恢复 故障
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