如果上好第一节课.docVIP

本 科 毕 业 论 文 怎样上好高中学生的第一堂数学课 姓名 李凌霄 院系 数学与统计科学学院 专业 数学与应用数学 年级 卓越数1201 学号 20122112369 指导教师 宋美、教授 2016年5月3日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文(设计)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不含任何其她个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 此声明的法律后果由本人承担。 作者签名:二年月日 毕业论文（设计）使用授权声明 本人完全了解鲁东大学关于收集、保存、使用毕业论文（设计）的规定。 本人愿意按照学校要求提交论文（设计）的印刷本和电子版，同意学校保存论文（设计）的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存论文（设计）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布论文（设计）的部分或全部内容，允许她人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定） 作者签名:二年月日 李凌霄 性别 女 学院 数学与统计科学学院 年级 卓越数1201 学号 20122112369 题 目 怎样上好高中学生的第一堂数学课 课题来源 教师推荐 课题类别 中小学教学理论研究 选题意义（包括科学意义和应用前景，研究概况，水平和发展趋势，列出主要参考文献目录）： 对于刚刚步入高中的学生来说，高中的第一堂数学课显得至关重要，毫不夸张的说，第一堂数学课将会对他们以后的数学知识学习产生重大的影响，俗话说“一出戏，要演好序幕，一部乐曲，要奏好序曲”，教师面对一群崭新的面孔，学生们面对一个陌生的教师，双方之间都需要进行互相了解，因此，第一堂课便是提供双方互相了解的好机会，除此以外，教师要在这堂课上，向学生介绍自己的教学风格，教学特点，以便让学生能够在以后的课堂中更好的跟上教师的讲课思路。因此，无论是对于教师，还是学生，上好第一堂高中数学课是很重要的！ 参考文献： [1[[1]李勇.高校教师如何上好第一堂课[J].市场周刊（理论研究）,2015. [2][2]孙菁娴.如何备好高中数学课[J].教育教学论坛,2012. [3][3]赵倩.谈实习教师怎样上好第一堂课[J].科教导刊（上旬刊）,2012. [4][4]运文培.怎样上好高中数学课[J].教育教学论坛,2011. [5][5]雅思贝尔斯.什么是教育[M].邹进.译.北京.三联书店出版社,1991. [6][6]吴瑞春.用系统科学的观点理解如何上好高中数学课[J].广东技术师范学院学报（自然科学）,2013.7 [7][7]汤武清.新媒体新技术在数学课堂教学中的作用[J].学园.2014. [8][8]王晓花.浅谈高中数学三种导入方法[J].神州杂志.2015. 研究主要内容和预期结果（说明具体研究内容和拟解决的关键问题，预期结果和形式，如在理论上解决哪些问题及其价值，或应用的可能性及效果）： 不管是对有着丰富教学经验的教师来说，还是刚刚踏上工作岗位的新教师来说，高中的第一堂数学课都要认真对待，从备课、讲课以及课后反思，都要慎重。本文针对这些环节，对上好第一堂数学课提出了以下几点要求：1.课前做好准备，包括教师明确“教什么”、“如何教”以及“教谁”；2.教师如何做到让学生“一见钟情”；3.在课堂进行过程中，如何拉近如新学生的距离，如何引入新课程，以及教师在提问、探究环节如何安排、布置；4.做好课后反思。通过上述环节，对高中数学教师上好第一堂数学课提供了重要的参考价值。 拟采取的研究方法和技术路线（包括理论分析、计算，实验方法和步骤及其可行性论证，可能遇到的问题和解决方法，以及研究的进度与计划）： 本论文我们拟采取的研究方法是文献法,通过广泛阅读有关的文献,了解有关的研究情况,得出一般性结论,并举出相应的实例,寻找到新的研究方向和思路,同时图书馆中有大量关于选题的相关书籍,这就为论文的可行性打下了坚实的基础. 研究的进度与计划 第一阶段（3月7日—3月22日）：查找相应的参考文献; 第二阶段（3月23日—4月22日）：撰写毕业论文; 第三阶段（4月23日—4月30日）：修改毕业论文; 第四阶段（5月1日开始）：检查论文完成情况,准备毕业答辩. 指导教师意见（对论文（设计）选题的意义、应用性、可行性、进度与计划等内容进行评价，填写审核结果：同意开题、修改后再开题、不同意开题）： 签名： 年 月 日 院（系）毕业论文（设计