【物理】一元一次方程的应用9.pptVIP

一元一次方程的应用 六安市裕安区新安镇城西初中 2012.11.26 在应用方程解决有关实际问题时，清楚的分辨量之间的关系，特别是相等关系是建立方程的关键。 解题中的检验对确保答案的正确和合理很有帮助，但具体过程可省略不写。 请指出下列过程中，哪些量发生了变化，哪些量保持不变？ (1)把一杯水倒入另一只大杯中. (2)用一根15厘米长的铁丝围成一个三角形,然后把它改围成长方形。 (3)用一块橡皮泥先做成一个立方体，再把它改成球。 例1.用直径为200mm的圆柱体钢，锻造一个长、宽、高分别为300mm，300mm，90mm的长方体毛坯，应截取多少毫米长圆柱体钢（圆柱的体积=底面积×高。计算时，π取3.14，结果精确到1毫米）？ 分析：把圆柱体钢锻造成长方体毛坯，虽 然形状发生了变化，但锻造前后的体积是相等的。即： 圆柱体体积=长方体体积 解：设应截取的圆柱体钢长为x mm。根据题意得 3.14×（ ）2.x =300 ×300 ×90 解方程，得 x≈258 答：应截取的圆柱体钢长约为258mm。 例2.为了适应经济发展，铁路运输再次提速。如果客车行驶的平均速度增加40㎞∕h，提速后由合肥到北京1110 ㎞的路程只需行驶10h。那么，提速前，这趟客车平均每小时行驶多少千米？ 分析：行程问题中常涉及的量有路程、平均速度、时间。它们之间的关系是： 路程=平均速度×时间。 解：设提速前客车平均速度为x ㎞∕h，那么提速后客车平均速度为（x+40） ㎞∕h。客车行驶的路程为1110km，时间为10h。根据题意，得 10（x+40）= 1110 解方程，得 x= 71. 答：提速前这趟客车的平均速度为71 ㎞∕h. 相互交流 列方程解应用题有哪些步骤？ 一般步骤： 1.弄清题意和题中的数量关系，设未知数； 2.分析题意，找相等关系（可借助示意图等）； 3.根据等量关系，列出代数式和方程； 4.解方程，求未知数的值； 5.检查结果是否正确并写出答案（包括单位名称）. * 200 x 300 300 90 （长方体的体积=长× 宽×高） 200 2 1110km 合肥 北京 *