8.享受生活.上课概述.ppt

教学目标 1.快速浏览课文，说出作者喜欢的是哪些事物，作者有怎样的人生态度。 2.了解作者的非凡经历，说出给你的人生启迪。 3.学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。 请想象一下－－－－－－ 海伦.凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮.沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。 以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 划船——心旷神怡 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。活着就有希望。 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答）霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。 一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。 * 8.享受生活 海伦 .凯勒 假如你的世界里没有了声音．．．．．． 假如你的世界里没有了光明．．．．．． 你知道这是什么意思吗？ Keep your face to the sunshine and you can not see shadow. 只要朝着阳光，便不会看见阴影 她们的世界里没有声音．．．．．． 在中国残疾人艺术团，聋哑女演员邰丽华绝对是个“大腕”，她是《千手观音》的领舞。如果说《千手观音》是春晚的一个高潮，邰丽华绝对称得上是高潮的“灵魂”。 她的世界里既没有声音，也没有光明。。。。。 你对海伦．凯勒了解多少？ 一、整体感知 1、读准字音并快速浏览课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度 。 2、用一句话说说文章主要写了什么？ 3、标出你认为优美的词、句、段，并找出文章中写了作者的哪些乐趣？（在相应的地方做上标记） 驾驭　　 　　挚友　　　　　 侏儒 　　　消弭 颠簸 　　哑然失笑　 膂力 yù zhì lǚ yǎ mǐ zhū bǒ 给加横线的字注音 滑稽 jī 惬意 qiè 请大家注意需要掌握的词语 波光粼粼 心旷神怡 哑然失笑 不解之缘 开天辟地 其貌不扬 百无聊赖 哄然大笑 了如指掌 饱经忧患 万世景仰 身临其境 惟妙惟肖 与世隔绝 义正词严 罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众 嬉戏 潜能 兜风 典雅 驯服 安详 疲惫 行吟 桂冠 酸楚 课文结构分析 第一段开宗明义地讲述自己的乐趣是丰富多彩的。 第二段具体写了“我”的丰富多彩的趣事以及从中感受得到的乐趣。 第三段告诉我们要学会满足，忘我就是快乐。 （总说） （分说） （总说） 用一句话说说文章主要写了什么？ 文章主要写海伦·凯勒的丰富多彩的乐趣。 二、品读感悟 文章描写了作者的哪些乐趣？ 田野漫步和户外活动，具体包括划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等 迷人可爱、回味无穷 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡 和孩子们嬉戏—— 快乐不过，时间也过得很快 参观博物馆和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦 看歌剧—— 比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来 作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答 如： 幽静乡村—— 作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。 通过对文本的阅读，你认为海伦　凯勒　是一个什么样的人？ 积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。 有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦 凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身