浙江省杭州市萧山区戴村片2017届九年级10月月考科学探讨.doc

2016 学年第一学期九年级科学质量检测卷（2016.10.12） 命题人：李建德 审核人：名师工作室吴军军 本试卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 Ca：40 Cl： 35.5 Mg:24 一、选择题（每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列关于科学实验中“操作－现象－结论”的描述正确的是( ) A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含硫酸根离子 C. 某溶液用 pH 试纸测试，pH 试纸变蓝色(pH 约为 10)，该溶液一定是碱性溶液 D. 稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色，可断定两者恰好完全反应 2.下述实验现象正确的是( ) A. 红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体 B. 紫色石蕊试液能使稀硫酸变红色 C. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 D. 在部分变质的氢氧化钠溶液中滴入盐酸，立即产生大量气泡 3.为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性： 根据上表可知，在正常情况下( ) A. 人体的尿液一定呈酸性 B. 人体的血液一定呈碱性 C. 人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色 D. pH 试纸可精确测得以上体液的 pH 4.下列反应中属于中和反应的是( ) A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 5.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放 稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是( ) 6.下列图像能正确表示对应变化关系的是( ) A. 图甲表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系 B. 图乙表示两份完全相同的双氧水在有无 MnO2 的情况下，产生的氧气质量与反应时间 的关系 C. 图丙表示往锌中加入足量的稀 H2SO4，产生的 H2 质量与反应时间的关系 D. 图丁表示往稀盐酸和 CuCl2 混合液中滴人 NaOH 溶液，产生的沉淀质量与 NaOH 溶液质 量的关系 7.如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间 后，打开弹簧夹，能使气球 a 明显鼓起的是 ( ) 8. 归纳总结是学习科学的重要方法。小明同学在学习酸知识后，结合常见酸(HCl、H2SO4) 的性质与变化绘制出右图。图中“—”两端的物质都能够发生反应，其中酸碱中和反应 生成盐和水，则其它连线的产物也都是盐和水的是( ) 第 8 题图 第 9 题图 9.往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如上图是反应过程中某种量 Y 随加入锌粒的质量 变化的关系，则 Y 不可能表示( ) A. 硫酸的质量分数 B. 生成硫酸锌的质量 C. 溶液的 pH D. 生成氢气的质量 10．下列各组离子中，由酸电离产生的是( )  11.下表记录了在物质 X 的溶液中分别加入三种物质的溶液后产生的现象。由此可知，物质 X 可能是 ( ) A．Ca(OH)2 B．CO2 C．CuSO4 D．HCl 12．下列各组物质，能在 pH=1 的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是 ( ) A．NaNO3、NaCl、CuSO4 B．NaOH、BaCl2、Na2SO4 C．NaCl、Na2SO4、Na2CO3 D．NaNO3、HCl、Na2SO4 13.实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示，打开活塞，注入稀硫酸，发 现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最 适宜从长颈漏斗添加的是 ( ) A. 氢氧化钠溶液 B. 碳酸钠溶液 C. 硫酸钠溶液 D. 澄清石灰水 14．向装有 50 克稀硫酸的小烧杯中，缓慢滴加 l0％的 Ba(OH)2 溶液至过量。如右上图所示， 是小烧杯中有关量的变化情况，其中肯定不正确的是 ( ) 15.向稀硫酸中加入下列物质，溶液的 pH 没有明显变化的是（ ） A．铁 B．碳酸钙 C．氯化钡 D．氢氧化钠 16.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列能证明两者恰好完全中和的是 ( ) A．滴入适量 FeCl3 溶液，溶液变黄，但无沉淀生成 B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色 C．测得反应后溶液中 Na+与 Cl-的个数比为 1:1 D．滴入适量 AgNO3 溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀 17.以下推理正确的是 ( ) A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素