浙江省2015年中考科学按章节分类：七(下)探讨.doc

浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:七（下） 第一章代代相传的生命 第1节 新生命的诞生 第2节走向成熟 1.（2015金华2）现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法和对青春期的认识科学、合理的是 （ ） A．多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品有利于生长发育 B．大脑内部结构和功能已经完善自我能力强性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象 A.大脑兴奋性强，容易接受新事物 B.身材高是男性重要第性 C.遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗 D.性器官已经完全发育成熟，可以随意异性交往 （1）在人的生命延续过程中，最引人关注的是两性生殖细胞—— ，它具有连接亲子两代的桥梁作用。 （2） 第3节动物的生长时期 1．（2015丽水16）五一期间，小科在动物园观察到下列动物（如图），请回答： （）用呼吸身体呈流线，适 （）在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有 在胚胎发育上，属于胎生的是 2.（2015杭州21）多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题： （1）培育多莉绵羊的技术称为 。 （2）图中重组细胞在体外培养过程中通过 、生长和 过程发育成早期胚胎。 （3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。 （4）丙绵羊所起的主要作用是 。 （5）产生多莉绵羊的生殖类型属于 。 第4节植物的一生 1．菜豆种子萌发的过程如图，下列分析符合事实的是A．菜豆种子是由子房发育而来 B．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽 C．菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳 D．菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、的水和充足的空气 3.（2015台州25）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。 （1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的 性。设置乙装置的作用是 。 （2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ 。 （3）甲装置内因 导致气压减小 4．小科同学： （1）取一朵花，用镊子 剥下花的各部分； A．由外向内 B．由内向外 C．由上向下 （2）将花的结构粘在纸上，如图所示，请帮补上 。 . （2015金华21）桑树在我市普遍栽种，它的果实叫桑葚。成熟的桑葚果实呈紫色，味甜多汁手指会被染成紫色，这些紫色的汁液来自于果实细胞的 发育来的。 6．今年5月11，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响处理部分的结构)。 将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如下表：(甲为绿豆种子，乙为种子内部结构)(1)对比三组实验结果可知，缺失 (填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。 第一组 第二组 第三组 完整的种子 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② 从b端钻孔，与第二组等大 5月13日 均长出根，平均1mm； 无叶长出 无根长出； 无叶长出 均长出根，平均3mm； 无叶长出 5月17日 根平均长度9mm； 均长出叶，平均6mm 有3粒种子长出根； 无叶长出 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm 5月21口 均长成幼苗， 平均高度32mm 根萎缩； 无叶长出 均长成幼苗， 平均高度35mm (2)比较第一和第三组实验可知第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为。从种子的萌发速度看，破损的种子更快因为种皮破损的种子更有利于吸收 。 破损种子在自然环境中的出率是否更高?该同学又开始了新的探究…… 1．我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为水稻、小麦、玉米之外的第四大主粮作物。马铃薯与水稻、小麦、玉米都用种子繁殖不同，通常采用块茎殖，这种繁殖方式属于 。2．（2015嘉舟33）近年来，我省大力推进美丽乡村建设，促进了规模农业、生态农业的发展。其中大棚栽培技术发展很快，许多从南方引进的优质瓜果栽培获得成功，丰富了市场的供应。 （1)瓜类开的多数是单性花。右边是两种单性花的结构剖面图，其中能结果的是 。(选填“甲”或“乙”) (2)早春时，大棚栽培常出现只开花不结果现象，原因可能是昆虫少且大棚内气流稳定。对此，可以采用 方式来提高瓜果的结实率。 (3)新品瓜果往往