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八 年 级 上 思 品 期 末 复 习 提 纲 第一课爱在屋檐下 1.什么是家庭？：P5 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ◆家最主要特点是什么？（为什么一到春节，许多外出打工的人，不管有多远，也要想尽办法回家与家人团聚，这说明了什么？）答：家里有亲人，家中有亲情。 2.家庭结构的类型：P5 过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 3、为什么与父母的关系不可选择？P6 ?（1）在家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。 （2）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 ◆4、为什么子女必须回报父母？P13（1）从道德上看（2）从法律上看 ◆5你准备以怎样的实际行动报答父母？P15--16 ⑴?敬重和爱戴父母，从小事做起。?⑵孝敬父母表现在各个方面。①心中②行动上③努力学习、积极上进，让父母高兴等。 第二课我与父母交朋友 1、逆反心理产生的原因？P21 ?代沟，分歧;我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生逆反心理。 2、逆反心理的具体表现是什么？：P21 要我这样、我偏要那样；你说这个好，我这个，我非相信那个不可。 ?3、逆反心理的危害有哪些？P23 以极端的逆反行为抵触是错误的。与父母的对抗，既惩罚了自己又伤害了父母。积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。 ◆4、当我们与父母发生矛盾时，应怎么办？P23--25 做法是走进父母，亲近父母、努力跨越代沟，与父母携手同行。 ? 首先，要冷静下来，心平气和。商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。 其次，我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。 ◆5、你与父母交往有哪些窍门或方法？P26 （1）赞赏（2）聆听（3）帮助?（4）宽容 7. 影响我们与父母沟通的原因有哪些？（为什么很多同学与父母谈心的话与小时候比变少了？） （1）心理方面。（2）矛盾、误解（3）家庭观念、行为习惯、思维方式等 8.我们应怎样与父母沟通呢？ P24 9.我们应积极地与父母交流沟通，你会哪些沟通的技巧呢，请写下来！ P26-27 11面对父母的唠叨，你会怎么样？ 12我们对父母的抱怨，为什么增多？ （1）我们的独立意识和自主意识增强，而父母对孩子总是不放心，从而产生矛盾； （2）我们与父母缺少必要的沟通。 13你认为如何让父母别老管着你？ 　　　　 （1）主动沟通（2）让父母及时了解你（3）用行动证明自己（4）体谅父母，不应忽视父母的指导。 第三课 同侪携手共进 ?① (平等互惠，给予和分担并存)。②宽容他人，尊重差异，加强沟通， ③（坦诚相待，坚定原则）。④乐交诤友，不交损友，谨慎交友。 5、?男生女生交往的意义：P36 （1）可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。 （2）男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围 （1）这是正常、自然而又美丽的事。 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择 第四课 老师伴我成长 （1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。 （2）掌握沟通方法。 ?A. 从老师的角度看问题（即换位思考）。B. 正确对待老师的表扬和批评，对表扬要再接再历、对批评要有则改之，无则加勉。C. 原谅老师的错误。 （3）注意师生交往的礼仪 ?礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 第五课 多元文化“地球村” （1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 ?（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护。任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。 （3）?学习外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 3、对外交往的原则和方法：P64 ?面对文化差异，我们应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。 ◆4、如何做一名友好往来的使者？P64 不仅要以开放的心态（胸怀）接纳（尊重）不同文化，（面对不同的文化，应