七年级信息技术上册《计算机的软件》1解答.ppt

* 山教版九年义务教育教科书初一第一册 应用软件 系统软件 数据 信息处理任务 处理结果 教学目标 1.知识与技能 （1）学习软件的定义与分类，认识常用的系统软件和应用软件； （2）了解计算机病毒，学会使用查毒软件。 2.情感态度价值观 （1）培养学生的爱国情怀，养成良好的知识产权保护意识和使用正版软件的习惯。 （2）小组交流讨论、合作探究，培养团队协作精神。 完整的计算机系统 作用：组成计算机各种物理设备的总称 作用：人与硬件的接口，指挥和控制硬件的工作过程 硬件 软件 计算机系统是由硬件和软件组成的，两者缺一不可！ 输入 硬件 软件 输出 硬件是看得见、摸得着的物理实体，如CPU 、内存、网卡、显示器、键盘、鼠标等。 软件是计算机的各种指令和数据的集合，是无形的，看不见摸不着。只有计算机才能认识并执行它。 硬件是软件的工作基础，软件是硬件功能的扩充和完善。两者相互依存，相互促进。软件与硬件的结合，构成完整的计算机系统。 计算机系统 = 硬件系统 + 软件系统 计算机软件的分类 综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境的大型软件。 为了解决各种实用问题而编写的软件 例如：Windows XP操作系统、程序设计语言、数据库管理系统等。 　　　系统软件 软件　 　　　应用软件 我们学习计算机就是学习各种软件的操作方法。 例如：word 电子表格等。 说说看：同学们用过哪些软件？它们是系统软件还是应用软件 同学们你们认识我吗？ 应用软件的主要类别和功能 WPS、Word 等 Excel等 Photoshop、ACDSee等 Media Player 、Winamp等 Outlook Express、MSN 、QQ 等 PowerPoint等 百度、Google等 Outlook 、Lotus Notes 下棋、扑克、游戏等 文本编辑、文字处理、桌面排版等 表格定义、数值计算和统计、绘画等 图像处理、几何图形绘制、动画制作等 播放各种数字音频和视频文件 电子邮件、聊天、IP电话等 投影片制作等 在数据库和因特网中查找需要的信息 记事本、日程安排、通讯录、邮件 游戏和娱乐 文字处理软件 电子表格软件 图形图像软件 媒体播放软件 网络通信软件 演示软件 信息检索软件 个人信息管理软件 游戏软件 流行软件举例 功　　　　能 类　别 学生体验：安装并使用金山打字游戏软件 软件一开始大都是外国人开发的，我们中国人也不甘示弱，也开发了一些软件，例如WPS，王江民的江民杀毒软件，李彦宏的百度搜索，马云的阿里巴巴（淘宝网），马化腾的腾讯QQ等，希望同学们以后也开发出自己的软件。 软件应当受到知识产权法的保护，我们要尊重别人的劳动，使用正版软件，打击盗版软件。 支持国货、打击盗版 讨论一下：你经过辛苦的劳动设计了一款实用的软件，其他的同学没有经过你的同意就复制使用了，你的心情怎么样？这个时候，你是不是很希望你的合法权益得到保护呢？ 复制和使用盗版软件与偷盗别人的财物一样，是违法的。只有使用合法购买的软件，软件开发者才能有经费继续制作更好的软件，才能促进我国信息产业健康发展，我国先后制定了《计算机软件保护条例》和《对侵犯著作权行为行政处罚实施办法》等法规，保护软件的知识产权。同学们从现在起要树立良好的法制观念和道德观念，尊重知识、尊重别人的劳动，不随便复制别人的软件，不购买盗版软件，养成购买和使用正版软件的习惯。不仅侵犯了作者的著作权同时还容易使自己的电脑产生漏洞容易被电脑病毒侵入。 保护知识产权 小博士提示：免费软件和共享软件 免费软件（Freeware）是一些组织或公司提供的可免费使用的软件，这种软件允许从因特网上自由下载，并安装使用。 共享软件（Shareware）可以从网上下载，但只可以免费使用一段时间。过了免费期后，如果还继续使用该软件，就应该购买该软件的正式版，也称为软件注册。 同学们小组讨论：你家里和学校的电脑里使用的是正版软件吗？如果不是，说说使用盗版的危害，并要赶快更在。 计算机病毒是一种专门干扰计算机正常工作的程序，是一些心术不正的计算机高手有意制造的。 计算机病毒可以通过各种渠道自己复制到其他程序或数据文件中（称为感染）一旦时机成熟就会发作。 特性像生物病毒相似，因此称其为计算机病毒。 计算机病毒及其防护 同学们小组讨论一下：你遇到过或听说过哪些病毒？它造成了什么危害？ 感染病毒后计算机的症状： 屏幕上突然显示一些莫名其妙的字符或者图像，突然演奏音乐或发出报警声。 程序运行时出现异常或不合理的结果。 计算机突然不能正常启动或自己重新启动。 原来能够正常运行的程序，突然出现内存不够的提示信息。 计算机运行速度明显变慢。 程序文件的长度无故增加或者硬盘上保存的信息无故丢失。 制造和故意传播计算