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* * * * 2.2 平方根 第二章 实数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上(BS) 教学课件 第1课时 算术平方根 情境引入 学习目标 1.了解算术平方根的概念及其性质.(重点) 2.会求一个数的算术平方根.(难点) 导入新课 观察与思考 问题:学校要举行美术作品比赛,小明很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?你能帮小明算一算吗? 5 dm 因为 52=25 讲授新课 算术平方根的概念 一 请大家根据勾股定理,结合图形完成填空: , , , . 2 3 4 5 中哪些是有理数?哪些是无理数?你能表示它们吗? 一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即 x2=a,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根,记作“ ”,读作“根号 a ”. 特别地,我们规定:0的算术平方根是0,即 . 概念学习 请大家根据算术平方根的概念,结合图形完成填空: , , , , 2 3 4 5 x= ; y= ; z= ; w= . 2 解: (1)因为302=900, 所以900的算术平方根是30, 即 ; (2)因为12=1, 所以1的算术平方根是1,即 ; 例1:求下列各数的算术平方根: (1) 900;(2) 1;(3) ;(4) 14. 典例精析 (3)因为 ,所以 的算术平方根是 ,即 ; (4)14的算术平方根是 . 非平方数的算术平方根只能用根号表示. 算术平方根的性质及其实际应用 二 例2:自由下落物体下落的距离h(米)与下落时间t(秒)的关系为 .有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间? 解:将h=19.6代入公式 , 得 , 所以正数 (秒). 即铁球到达地面需要2秒. 典例精析 算术平方根的性质: 非负数 (a≥0) 小组讨论 问题1:负数有算术平方根吗? 问题2:一个非负数的算术平方根可能是负数吗? 非负数 式子 的两层含义: (1) a≥0; (2) ≥0 . 算术平方根具有双重非负性 解: 因为|m-1| ≥0, ≥0,又|m-1| + =0, 所以 |m-1| =0, =0,所以m=1,n=-3, 所以m+n=1+(-3)=-2. 例3 若|m-1| + =0,求m+n的值. 典例精析 几个非负数的和为0,则每个数均为0,初中阶段学过的非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根. 归纳 当堂练习 1.填空题: ①若一个数的算术平方根是 ,那么这个数是 ; ② 的算术平方根是 ; ③ 的算术平方根是 ; ④若 ,则 . 7 16 49 2.求下列各数的算术平方根 (1)25; (2) ;(3)0.36 ;(4) 49 81 解:(1)因为 ,所以25的算术平方根是5,即 (2)因为 ,所以 的算术平方根是 , 即 (3)因为 ,所以0.36的算术平方根是0.6,即 (4) ,所以 的算术平方根是2. 二、求下列各数的算术平方根: 36, ,15,0.64, , , . 练一练 (2)因为 ,所以 的算术 平方根是 ,即 ; 解:(1)因为 ,所以36的算术平方 根是6,即 ; (3)15的算术平方根是 ; * * * *
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