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兒童圖書資訊教學利用索引資源庫 書 名 小四的煩惱 繪畫者 徐建國 作 者 王淑芬 編譯者 出版日期 民國1997年 9月 出版社 小兵出版社 ISBNISSN 9578624182 分類號 859.6 適用年齡層 中、高年級 書構頁數 單色印刷 / 裝 / 頁 / 排 「小四的煩惱」作者，藉由描述小學四年級學生的身心發展與生活經驗，做孩子的代言人表露小四學生的心情、成長與期盼。在故事中描述小學生因體能的改變，相對的喜歡的活動也轉型為動態且具英雄式劇烈活動。透過小四的生活，深刻表現孩子的心理成長，女生的溫柔婉約、男生的英雄架式、異性的相吸、價值判斷、道德的約束、校園的規範等，反映當時寫實的校園生活。 作者的目的是希望台灣的教育改革能讓孩子將來有成就，但更大的願望是希望透過本書表達孩子的心聲，小學生的生活外在不要有太多的干擾，讓孩子活得有自由、有尊嚴，師生之間感情融洽，在人生的旅程中留下一段甜美的回憶。 目次： 開學日 幹部選舉 大家一起賺班費 侏儸紀教師 愛心媽媽 轉學奇譚 大掃除 親師座談會 體育課的味道 「變化」課 當蜜蜂飛進教室 吃不完的便當 查字典 大家來比賽 廢物利用 唉，分數 請勿騷擾 附錄：四年級的煩惱 教學利用： Key Words 關鍵詞(與教學主題相關之意義詞語) 十大能力、共通能力 1.煩惱 4.親師座談 □發展潛能 □科技資訊 (生涯實踐 2.四年級 5.小四的煩惱 □獨立思考 □組織規劃 (團隊合作 3.生活的樂趣 6. 教育問題 □鑑賞表現 (尊重關懷 □邏輯能力 六大議題 □環境教育 □人權教育 □生涯教育 (兩性教育 □資訊教育 (家政教育 □主動研究 (溝通分享 (批判力 □國際暸解 □終身學習 □創造力 七大學習領域 (語文 □數學 □社會 (自然 (藝文 (健體 (綜合 多元智慧（能） (語文 □邏輯 □空間 □肢體 □自然 (內省 □音樂 (人際 11種大能力： □信心 □動機 □努力、 (責任 (主動 (毅力、 (關懷 (團隊合作□專注 □常識（食衣住行）、 (解決問題 ＊導讀 升上四年級正好是小學階段的二分之一，無論在體格的發育，或是心理的成長，小孩都會感覺到和以前不一樣。小四的學生在各方面漸漸有自己的看法及自我要求，父母及老師也認為孩子長大要比以前更懂事，但有時候又被當作小小孩，因此孩子的煩惱跟隨而來。 有責任感及學習動機強烈的小四的孩子，希望能替班級爭取榮譽，同樣的也希望班級幹部能適才適用，品學兼優的學生是最佳人選。班級的活動及各項比賽的成果，小四學生都會當作一回事往往會花上幾星期做準備。事前準備的壓力，事後比賽成績的面子問題，帶給孩子不小的煩惱。親師生的互動也是小四學生關注的焦點，除了關注的外官及自己的穿著，老師的一言一行更直接影響小四學生的心情。 「小四的煩惱」書中以實際孩子的活動及生活經驗，敘述小四孩子的滋味與心聲，讓孩子看本書心有同感，老師父母閱讀之後，要去檢視許多存在已久的教育問題，教師的教學的觀念、方法及技巧，都要隨著孩子的成長有所調整，以符合教師專業的品質。 ＊延伸活動 閱讀相關好書 書名 文、圖 出版社 新生鮮事多 文/王淑芬 圖/吳開乾 小兵出版社 二年級仔孫悟空 文/王淑芬 圖/呂美華 小兵出版社 男生女生ㄆㄟˋ 文/王淑芬 圖/徐建國 小兵出版社 石縫裡的信 文/蔡宜蓉 圖/蔡宜芳 小兵出版社 草魚潭的孩子 文/王文華 圖/陳威達 小兵出版社 臭皮匠哈啦啦 文/可白 圖/徐建國 小兵出版社 十二歲風暴 文/王淑芬 圖/徐建國 小兵出版社 11歲意見多 文/王淑芬 圖/呂美華 小兵出版社 年 班 號姓名 ◎小朋友看過「小四的煩惱」這本書，你最喜歡書中哪一位人物？ 書中人物 我欣賞他… 偶像排行榜 張君偉 張志明 陳 玟 楊大宏 江美美老師 ◎小朋友你最喜歡班上哪一位小朋友？喜歡他的原因是：（可以複選） □熱心助人□很有創意□成績優異□有正義感□身體健康 □藝術天分□知識豐富□外貌俊美□待人和氣□其他 年 班 號姓名 ◎小朋友：請你寫下幫同學解決煩惱的方法。假如是你自己有煩惱，你可以找什麼人幫你解決呢？