2015新人教版五年级数学上册不规则图形的面积讲解.pptVIP

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2017-03-15 发布于湖北
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2015新人教版五年级数学上册不规则图形的面积讲解.ppt

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不规则图形的面积绿色圃中小学教育网一、自主探究不规则图形的面积（二）提出问题：这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？（一）出示情境：（三）提出要求：可以在图上标一标、画一画，和你的同桌进行交流，看哪组同学的方法最多。图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。绿色圃中小学教育网一、自主探究不规则图形的面积方法一：数方格先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有格，所以它的面积一定大于，不是满格的有格，这片叶子的面积一定小于，因此，这片叶子的面积在至之间，如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是。绿色圃中小学教育网 18 18cm2 18 36cm2 18c m2 36cm2 27cm2 一、自主探究不规则图形的面积方法二：转化成学过的图形用转化的方法，将叶子的图形近似转化成平行四边形，然后求出平行四边形的面积是，因此，叶子的面积大约是。追问：你还有其它的办法吗？ 30cm2 30cm2 一、自主探究不规则图形的面积方法二：转化成学过的图形用转化的方法，将叶子的图形近似转化成长方形，然后求出长方形的面积是，因此，叶子的面积大约是。 30cm2 30cm2 二、总结概括，提升认识 1. 提问：通过刚才的学习，今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？方法1：数方格。先数有多少个满格；再数有多少个不满一格的，不满一格的都按半格计算。方法2：转化成学过的图形。把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。 2. 追问：哪种方法估算得更准呢？通过数方格的方法，分别数出满格的和不是满格的面积，最后再加起来。三、解决问题，提升认识 P102 9、图中每个小方格的面积为1m2，请你估计这个池塘的面积。四、布置作业第102页练习二十二：第7题、8题、10题、11题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网