2015届高三复习章节测试题:4-3-7唯物辩证法的联系观(人教版必修4).docxVIP

2015届高三复习章节测试题:4-3-7唯物辩证法的联系观(人教版必修4).docx

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2015届高三复习章节测试题:4-3-7唯物辩证法的联系观(人教版必修4).docx

4-4-7一、选择题1.所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是( )A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移B.世界的本原是物质C.自然界不受人的主观因素的影响D.唯物辩证法的联系观点【解析】 生态系统本身是一个相互交织的联系网,在其定义中也明确揭示了这一点,故应选D。【答案】 D2.(2014·铜陵模拟)漫画中的小男孩违背了( )①联系的普遍性 ②联系的可变性③联系的客观性 ④联系的条件性A.①② B.③④C.①③ D.②④【解析】 联系具有客观性、条件性,不是任何两个事物之间都存在着联系。小男孩把自己的成绩和朝韩冲突挂钩,违背了联系的客观性和条件性,故选择B。【答案】 B3.英国一妇女驾车外出,路遇浅滩,虽然看到因下雨水没路面,仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进,结果车辆被水淹没。这启示我们( )A.要坚持一切以时间、地点、条件为转移B.要使客观符合主观C.不能相信现代科学技术D.要充分相信自己的感觉【解析】 做事情必须一切以时间、地点、条件为转移,故A项入选。B、C、D三项均为错误观点。【答案】 A4.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了( )①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系③人为事物的联系因呈现“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样A.①③ B.②③C.②④ D.③④【解析】 本题考查联系的普遍性与多样性。①说法错误,人们不能根据主观愿望创造联系,联系具有客观性。物联网的发展表明人们在联系面前不是无能为力的,人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系,②正确。③说法错误,人为事物的联系也是客观的,不以人的意志为转移。④说法正确且符合题意。【答案】 C5.右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”,即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是( )A.量变引起质变B.事物发展是不平衡的 C.世界是变化发展的D.整体离不开局部【解析】 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。该图强调了关键部分对整体的影响,因此选D项。A、B、C三项均不符合题意。【答案】 D6.(2014·青岛模拟)“一头狮子带领一群绵羊,准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是( )A.系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B.整体的性能对部分的状态起决定作用C.领袖人物对历史的发展起决定作用D.关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用【解析】 “一头狮子带领一群绵羊能够取胜”,在于发挥了关键部分的作用,题目蕴含着关键部分的功能对整体起着决定作用,故选择D。【答案】 D7.华盛顿合作定律说的是:一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无事成之日。这主要是因为:合作者多了会分散每个人应有的责任,惰化合作者的积极性,容易产生组织内耗,减弱群体工作效率。从辩证法角度看,破解华盛顿合作定律,应该( )①明确成员分工和责任,注重系统内部结构的有序性②科学制定激励机制和工作目标,充分发挥意识的能动作用③建立合理的群体素质结构,注重系统内部结构的优化趋向④保持有效的沟通机制,树立正确的价值观A.①② B.①③C.②③ D.③④【解析】 ②④都不是从辩证法角度分析问题的,故排除。合作者之间由于内耗、责任不明确,整体效率下降,此时,要用系统优化的方法解决问题,①③符合要求。【答案】 B8.美国的金门大桥是“4+4”八车道模式,由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象,桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4+4”车道模式按照上下班的车流不同,改为“6+2”或“2+6”模式。整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们( )①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥②发挥主观能动性,利用现有资源比开发资源更重要③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化④整体与部分密不可分,部分功能时常大于整体功能A.①② B.②③C.①③ D.③④【解析】 整个桥面的车道仍是八车道,只是改变了排列顺序,但堵车问题得到很好的解决,还节约了资金,①②符合题意。③不符合题意。④属于知识性错误。【答案】 A9.一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明( )①任何两个事

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