河北衡水中学2016年高考政治一轮复习策略(107张)要点.ppt

2.考察能力 (1）获取和解读信息 (2）调动和运用知识 (3）描述和阐述事物 (4）论证和探究问题 1. 基础知识方面： ①考点——所有的学生能准确说出考点所在的单元以及课和框，考点所包含的的内容并能谈出对考点的理解；在深度上不做过多要求，但是面上必须兼顾，以便为二轮打下坚实基础。 ②范围——对每个模块的基本体系能够熟练画出关系图，这对于调动、选取知识特别重要。 ③理论——对基本理论知识能够熟练准确说出他们的内容以及适用范围。（从模块的角度尤其是哲学——微观题） 二、思目标 （1）明确基本概念： 理解概念内涵和外延部分，扫清易错易混点，相近概念的区分。比如：按劳分配与劳动收入、出口与走出去、消费结构与消费方式、有限责任公司与股份有限公司等等。 （2）弄清基本关系： 例经济：价值与使用价值；价格与供求、价格与价值、消费与生产、公与非公经济、企业与劳动者、企业与消费者、效率与公平、财政收入与支出、财政与人民、税收与人民、税收与国家、市场与宏调、主题与主线。 （3）熟记基本理论： 教材理论是做题的依据和工具，虽然现在突出考查能力，但基本都以教材内容为载体，所以我们要牢记，但不是死记。要在理解的基础上去记忆，使其成为自身知识储备的一部分，内化为自己的学科素养。 具体做法： 巩固知识： 如：财政——含义、构成、本质、作用、收入、支出、关系、税收、宏调相关 市场——作用、优点、秩序、体系、规则、征信体系、失灵、后果 扩展知识： 第一、教材有的内容，但教材讲的是最基本原理和观点，而现实情况却在不断变化。财政政策、货币政策。 第二、考点上有的，教材上不明确的。负税人、党的领导方式。 第三、教材上有的，但不全面的。如解决就业问题、如何维护劳动者的权益，严密关注与国家政策、时事相关的动态信息。 整合知识：如：矛盾的对立统一观点；矛盾的对立统一原理；矛盾的两个基本属性关系，相关类似知识要对比整合，不能让学生含糊。 2. 能力技巧方面： ①熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。（这几年的高考题，在选择题里几乎一半的选择题靠准确的基础知识能够排掉错误选项，就能得分。尤其是15高考特别突出) ②学会用政治术语、政治思维解决政治学科问题。近些年主观题小切口基本居多， 所以学科术语与学科思维的准确性和针对性就显得尤为重要。 【选择题】 （1）一定要读得进去材料，把握主旨。 （2）重点关注设问范围、角度（原因、说明、启示、推断出等等） （3）首先排知识性错误，其次选择与题意相符合的选项。 （4）归零心态读材料。 【主观题】 首先要审好设问信息， （1）结合材料——材料中一定有答案的方向或是要点的提示 （2）什么模块——政治、经济、文化、哲学 （3）具体范围——在范围内找准要点 （4）什么类型——认识（体现、为什么、如何做）？评析？开放探究？ 其次在题型确定好下围绕设问的中心展开，结合平时什么题型的不同策略，快速作答。 ◆要求学生能用政治学科特有的思想方法、思维方式去分析和解决问题； ◆能用学过的学科术语去组织答案； ◆对所学的学科知识能全面系统的认识； ◆不断掌握本学科的特殊方法，能在学习中真正做到融会贯通、学以致用； ◆端正学习态度，树立正确的三观。 3. 基本素养方面 4. 规范作答方面： ①卷面工整、字迹清楚 ②条理清楚、层次明确 ③关键词、要点突出 ④题型作答方式规范，不偏离方向 让规范作答成为“常态” 三、思计划 1.计划制定 超前性：所有的计划提前制定 细致性：具体到学期、周、课、自习等方方面面 科学性：符合学情，实事求是 2.计划实施 统一性：不同系列、不同校区步调一致 灵活性：依据实际情况微调 3.总体安排（高三全年） 一轮复习：6月15日——1月底 稳扎稳打 夯实基础 二轮复习：2月初——4月中旬 专题复习 提升能力 三轮复习：4月中下旬——5月底 强化训练 增强底气 自主复习：5月底——6月3号 潜心提升 笑对高考 三实 一、教研充实 二、课堂扎实 三、组编精实 一、教研充实 1. 教研要求明细化 有计划、 2.教研内容具体化 课堂教学、 有主题、 有研案、 有主讲、 有实效。 教情学情、 教学策略、 质量提升。 3.教研过程高效化 三不准： 不准谈论与教研主题无关的话题、 不准携带与教研主题无关的资料、 不准做与教研主题无关的事情 4.教研形式多样化 五形式：一课一研、主题教研、专题教研、网络教研、班级教研。 三实：真实、朴实、扎实 三声：笑