2017届一轮复习 第3讲 受力分析 共点力的平衡 课件（48张）（江苏专用）.pptxVIP

练出高分考点二考点一限时自测考点四考点三【考点逐项排查】1.受力分析(1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出 示意图的过程.(2)受力分析的一般顺序：①首先分析场力( 、电场力、磁场力).②其次分析接触力(弹力、 ).③最后分析其他力.受力重力摩擦力答案2.整体法与隔离法(1)对整体法和隔离法的理解①整体法是指将相互关联的各个物体看成 的方法.②隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体的方法.(2)整体法和隔离法的使用技巧当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用 法；而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时用 法.一个整体整体隔离答案1234【题组阶梯突破】1.如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为(　)A.3 B.4 C.5 D.6BFN1FfFN2地面对A没有摩擦力A、B之间存在支持力、摩擦力FFGBG解析答案12342.如图所示,传送带沿逆时针方向匀速转动.小木块a、b用细线连接,用平行于传送带的细线拉住a,两木块均处于静止状态.关于木块受力个数,正确的是(　)A.a受4个,b受5个B.a受4个,b受4个C.a受5个,b受5个D.a受5个,b受4个FN2FN1FT1FT2Ff2Ff1GaGbDFT1解析答案12343.(多选)如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上,关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是(　)A.A一定受到四个力 B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D.A与B之间一定有摩擦力AD解析答案1234?4.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(　)A.∶4 B.4∶C.1∶2 D.2∶1DFC＝FAsin 30°得FA＝2FC,即弹簧A、C的伸长量之比为2∶1解析答案[技巧点拨]受力分析的三个常用判据1.条件判据：不同性质的力产生条件不同,进行受力分析时最基本的判据是根据其产生条件.2.效果判据：有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的,可先根据物体的运动状态进行分析,再运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力,也可应用“假设法”.(1)物体平衡时必须保持合外力为零.(2)物体做变速运动时必须保持合力方向沿加速度方向,合力大小满足F＝ma.(3)物体做匀速圆周运动时必须保持恒力被平衡,合外力大小恒定,满足F＝m,方向始终指向圆心.3.特征判据：在有些受力情况较为复杂的情况下,我们根据力产生的条件及其作用效果仍不能判定该力是否存在时,可从力的作用是相互的这个基本特征出发,判定其反作用力是否存在来判定该力.?返回【考点逐项排查】1.平衡状态：物体处于 状态或 状态.2.共点力的平衡条件：F合＝0或者3.平衡条件的推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小 ,方向 .(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力大小 ,方向 ,并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量 .(3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力大小 ,方向 .静止匀速直线运动Fx=0Fy=0相等相反相等三角形相反相反相等答案4.应用平衡条件解题的步骤(1)选取研究对象：根据题目要求，选取一个平衡体(单个物体或系统，也可以是结点)作为研究对象.(2)画受力示意图：对研究对象按受力分析的顺序进行受力分析，画出受力示意图.(3)建立坐标系：选取合适的方向建立直角坐标系.(4)列方程求解：根据平衡条件列出平衡方程，解平衡方程，对结果进行讨论.567【题组阶梯突破】5.在如图所示的A、B、C、D四幅图中，滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面都挂一个质量为m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，图A、C、D中杆P与竖直方向的夹角均为θ，图B中杆P在竖直方向上，假设A、B、C、D四幅图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD,则以下判断中正确的是(　)A.FA＝FB＝FC＝FDB.FD＞FA＝FB＞FCC.FA＝FC＝FD＞FBD.FC＞FA＝FB＞FDB解析　绳子拉力等于重物重力mg，两绳之间的夹角θ越大，合力越小.解析答案5676.如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦