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如何做到“养眼”呢 一、标题要新颖 1、善补题,以小见大 《迟到的掌声》 以“掌声”为话题 《 呼唤诚信》 以“诚信”为话题 《慎用宽容》 以“宽容”为话题 《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题 《自信—成功的基石》以“自信”为话题 《带着自信出发》 《爸爸的坐骑》 以“变化”为话题 3、善于引用 、化用 ①“诚信”话题—《众里寻它千百度》 ② “挫折”话题—《阳光总在风雨后》 ③“环保”话题—《还我一杯纯净水》 ④ “理解”话题—《对面的老师看过来》 ⑤ “亲情”话题—《世上只有妈妈好》 ⑥“读书”话题—《爱你没商量》 ⑦ “修补”话题—《呼唤女娲》 《女娲人间行》 “花香蝶自来,题好一半文”。 如何做到“养眼”呢 一、标题要新颖 二、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其美起来? 三、是首尾照应法。 这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整,属于比较“保险”的写法。 以“感恩”为话题 《给妈妈的一封信》: 开头:妈妈:我已经17岁了,但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时,心里有一种莫名的冲动,汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩,带来一枚枚或远或近的贝壳。我捡了起来,放在耳边,想听那大海的声音,泪,却止不住的在眼里打滚——我听到的全是您一遍遍的呼唤—— 结尾:我17岁了,但我知道,您对我的爱是无法用17年来衡量的。如果大海能够带来你的呼唤,那我希望它也能带去一个女儿对母亲这17年来养育之恩的感激,带去我给你的问候:母亲,您辛苦了! 如何做到“养眼”呢 一、标题要新颖 二、开头、结尾要精彩 三、形式要求新 一、日记体 我养成了一个好习惯 某月某日???星期一??阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把作文写好了? 要不是害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日???星期三??多云 老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的这件事应该记下来: 那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里。放学后,我在校园的一角,见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?” 唉!这真是一个混账儿子! 某月某日????星期五??晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课。而我,是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记,在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关? 我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日??星期五??晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说,我才发现我的作文写得真不错。 感谢那篇日记,它帮了我大忙啊。 某月某日???星期一??晴 真快,一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天,我买了一本新的日记本。呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼:我养成了记日记的好习惯了! 二、书信体 致父母的一封信 敬爱的爸爸妈妈: 你们好! 如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海
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