(电力电子技术)课程标准.doc

《电力电子技术》课程标准 课程代码： 建议课时数：96 学分：6 适用专业：电气自动化技术 先修课程：电工技术基础、电子技术基础(模电/数电)、电机控制技术 后续课程：维修电工高级工 供配电技术 电子产品装配与调试 一、前言 1.课程的性质 《电力电子技术》是江苏省五年制高职电气自动化技术专业的一门核心专业课程，其目标是培养学生具备从事电气自动化运行中变流设备及其控制设备的安装、调试与维修的基本职业能力，本专业学生应达到国家维修电工职业资格证书中中级工和高级工相关技术考证的基本要求。 其任务是： 2.设计思路 本课程标准以电气自动化专业学生的就业为导向，根据行业专家对电气自动化专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，遵循学生认知规律，紧密结合国家维修电工职业资格证书中的考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现应用技术引领、实践导向课程思想，要将本课程的教学活动分解设计成若干单元技术，以模块为单位组织教学，以典型设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在实践中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 本课程建议课时为96学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。 二、课程目标 通过理实一体化的教学活动，掌握电气自动化运行中整流器、斩波器、变频器等变流设备及其控制设备应用的技能和相关理论知识，能完成本专业相关岗位的工作任务。 1.知识目标 （1）掌握不可控器件电力二极管的识别、选择、运用的知识； （2）掌握半控型器件晶闸管、IGBT、GTR、MOEFET等全控型器件的识别、选择、运用的知识； （3）掌握触发电路与主电路的同步； （4）掌握晶闸管及其整流电路的保护方式的选择和设置知识。 2.能力目标 （1）会晶闸管典型的触发电路的安装、调试与常见故障的排除维护； （2）会单相电力电子控制电路的安装、调试与维护； （3）会三相变流电路系统的安装、调试与维护； （4）会识读通用变频器系统的说明书、系统图； （5）能设置变频器系统参数； （6）会调试典型变频器系统； （7）能排除典型变频器系统的常见故障。 3.素质目标 （1）具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质； （2）树立环保、节能、安全意识。 三、课程内容和要求 序号 课程模块（或单元、或章节） 课程内容及要求 活动与建议 参考 课时 1 模块一 电力电子技术的发展和应用 课程内容： 1.电力电子技术内涵 2.电力电子技术发展史 3.电力电子技术应用状况 要求： 1.熟悉电力电子技术内涵； 2.熟悉电力电子技术发展史； 3.了解电力电子技术应用现状知识。 通过PPT课件、写实性图片来生动展示电力电子技术发展史以及在各行各业的应用。 4 2 模块二 晶闸管整流技术 课程内容： 1.单相可控整流器技术； 2.三相可控整流器技术； 3.有源逆变应用； 4.相控触发技术。 要求： 1. 熟悉可控整流电路的组成； 2. 会分析可控整流器电路工作过程； 3. 利用MATLAB会安装和调试可控整流器电路。 4. 会设计可控整流器电路，会元器件的选择应用。 5熟悉三相可控变流器电路（有源逆变电路）的组成； 6.会分析三相可控变流器电路工作过程； 7.掌握逆变的概念和有源逆变形成的条件； 8.掌握三相半波可控变流器有源逆变颠覆的原因和βmin的限制要求； 9.会应用三相晶闸管有源逆变器实现绕线式异步电动机串级调速；10.会应用两组反并联三相晶闸管有源逆变器实现直流电动机的可逆运行。 11.熟悉相控触发的基本概念； 12.掌握触发电路的基本要求； 13.会分析典型的简易触发电路——单结晶体管触发电路的结构组成和产生同步触发脉冲的工作过程； 14.会分析同步电压为锯齿波的触发电路的基本环节和产生双窄脉冲的工作过程； 15.会利用锯齿波触发电路对三相变流器电路实现控制。 在实验实训室通过PPT课件结合实例来讲授，指导学生在PC上通过MATLAB建模和仿真设计，结合国家维修电工中高级工考工取证要求，可采用师生互动建构教学。 38 3 模块三 直流斩波技术 课程内容： 1.BUCK降压电路 2.BOOST升压电路 3.CUK升降压电路 要求： 1.熟悉直流斩波器及其技术的意义； 2.熟悉GTR、MOSFET、IGBT三者结构组成的关系、主要优点和不足； 3.会分析降压直流斩波器（Buck Chopper）的电路组成、工作原理和基本数量关系； 4.会分析升压直流斩波器（Boost Chopper）的电路组成、工作原理和基本数量关系。 在实验实训室通过PPT课件结合实例来讲授，指导学生在PC上通过MATLAB建模和仿真设计，结合国家维修电工中高级工考工取证要求，可采用师生互动建构教学。 6 4 模块四