《第一章声现象》ppt复习课件1[www.edudown.net].pptVIP

萍萍是位音乐爱好者，钢琴上不同的按键的_______不同，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的___ _____不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的________不同. ? 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪断，他在研究声音的 （ ） A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系  张明在修理桌椅时候有敲击声，为了使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，在被敲的地方垫一块厚布，这是在 处减弱噪声；第二，把自家的门窗关得很严实，这是在 中减弱噪声；第三，告诉邻居暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在 　　　　　　　处减弱噪声。 6、为了探究声的传播是否需要介质，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是 ：（ ） A.把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的 空气，铃声逐渐减小 B.把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花 C.吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音 D.将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形 　　8、人可分清两次声音的条件是两次声音到达耳朵的时间间隔在 0.1 秒以上。要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙 多远? * * * 复习课 苏科版新教材同步教学课件 声音的产生与传播 声音是由于物体的 而产生。 声音的传播需要 ， 它可以在 、 、 中传播， 不能在 中传播。 声音以 的形式传播，它具有 。 振动 介质 固体 液体 气体 真空 声波 能量 通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 340m/s 快 声音的特性（声音的三要素） 响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色 音色不同，声波的 也不同。 强弱 振幅 高低 频率 波形 还与人耳到声源的远近有关. 令人厌烦的噪声 乐音与噪声的区别： 乐音通常是指那些 的声音。乐音的波形是 的。 噪声通常是指那些 的声音。噪声的波形是 的。 从环保角度看，凡 的声音都属于噪声。 动听的、令人愉快 有规律 难听的、令人厌烦 杂乱无章 影响人们正常学习、工作和休息 令人厌烦的噪声 噪声的危害: 人们用 为单位来表示声音的强弱。 人耳刚刚能听到的声音为 dB； 为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。 分贝（dB） 0 90 令人厌烦的噪声 噪声的控制: 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。 在声源处减弱 （改变、减少或停止声源振动） 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 （隔声、吸声和消声） （戴耳塞、头盔等） 声源 传播过程 人耳处 人耳听不见的声音 人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。 20～20000Hz 频率比可听声高的声波叫 。 它具有 、 等特点，可用于 等。 频率比可听声低的声波叫 。它可以传得很远，一定强度的次声波会对人体、机器、建筑造成伤害和破坏，监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来 。 超声波 定向性好 穿透能力强 测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石 次声波 预报地震、台风和监测核爆炸 例题选解 例1. 针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是( )． 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 D