冀教版数学八下22函数学案1.docVIP

滦县海阳私立学校导学案 八 年级 数学 学科 备课人 于开岭 审核人 王静 年级主任 学生姓名 第 小组 班级 上课日期 2014年 3 月 9 日 授课教师 课题 20.2函数（第一课时） 课型 新授 学习 目标 了解自变量和函数的意义。 了解数值表、图像、表达式这三种函数的表示方法。 重点 难点 重点：了解自变量和函数的意义 难点：建立函数表达式 互动策略 展示方案 学习流程 个性笔记 本部分内容课下独立完成，组长统计平均分及错误率最高的题，汇总给教师，课上共同解决。 一：基础学习（10分钟） 学法指导：认真阅读课本63-64页，用红笔勾画出自变量和函数的定义，理解自变量和函数的意义，独立完成下列问题。 探究一 （图像法） 下图反映了摩天轮旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系。 1、对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？ 其中对于给定的每一个时间 t，高度 h对应有几个值？ 探究二 （数值表法） 树干常常如下图那样堆放。 层数n 1 2 3 4 5 … 物体总数y 思考：其中对于给定的每一个层数n ，相应的物体总数确定吗？物体总数 y对应有几个值？ 探究三 （表达式法）在平整的公路上，汽车紧急刹车后仍将滑行s米，一般有经验公式 ，其中v表示刹车前汽车的速度（单位：千米/时） 计算当v分别为50，60，100时，相应的滑行距离s是多少？ 给定一个v值，你能求出相应的s值吗？ 其中对于给定的每一个速度v ，滑行距离 s对应有几个值？ 合作探究：1.上面三个问题的变化过程中分别有几个变量？ 2.每个变化过程中的两个变量之间有什么关系？ 发现：以上各例中，都有___个变量，给定其中一个变量( )的值，相应地就确定了另一个变量（ ）的值。 总结：一般地，在某个变化过程中，有两个变量___和___，如果给定一个__值，相应地就确定了一个___值，那么我们称______________，其中x是_______，y是________. 二：能力提升（20分钟）运用基础知识完成下列各题。 1、公式S=10a中，S是_____ 的函数，其中，S是 _____ 变量，a是 ___变量。 互动策略 展示方案 学习流程 个性笔记 先独立完成，如有不会的问题，可以对子之间讨论，如果对子间解决不了，可以小组内部讨论，从而完成下列各题。 2、右图中，反映了_______ 和 _________两个变量之间的关 系,________是_________的函数。 3、一蓄满水的水池正在放水，剩余水量（y）与时间（t）的关系式为y=600-50t，其中自变量是__ ，因变量是____；____是___的函数给定了t，请你完成下表： d 50 80 100 150 b 25 40 50 75 表格中列出了一项实验的统计数据，表示皮球从高度d落下时弹跳高度b与下落高度d的关系，写出表示这种关系的式子（单位：cm）______________ 在(，(，(，④⑤，⑥，⑦，⑧具有函数关系（自变量为x）的是__________ 下列问题反映了哪两个量之间的关系？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ （1）地面气温是20 oC，如果每升高1千米，气温下降6 oC ，气温T（ oC ）随高度h（千米）的变化 _ 三：拓展训练（10分） 一台拖拉机在开始工作前，邮箱中有油40L，开始工作后，每小时耗油6L。 写出油箱中的剩余油量W（L）与工作时间t(h)之间的函数关系式，并指出其中的自变量和函数。 工作3h后，邮箱中的剩余油量为多少？ 总结本节课收获： 课后回顾 20.2（第一课时）函数 当堂检测 班级 姓名 组别 得分 在△ABC中，BC=8.如果BC边上的高AH=x在发生变化，那么△ABC的面积S=_____. 在这个问题中，变量有________、其中_______可以看成_______的函数。 下列说法中，哪些是正确的？ ⑴在匀速运动公式s=vt中，s是