教科科学四上声音是怎样传播的导学案.docVIP

5．声音是怎样传播的 科学知识来比拼 一、我会填空 1．声音是以________的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体 。2．声音传播的方向是 的。 3．声音能在、、中传播。声音的传播离不开。我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体能传播声音的。 2．声音只能向一个方向传播。………………………（ ） 3．用双手掩住自己的耳朵，就听不到自己的讲话声。………………………（ ） 4．从听诊器中听到的声音,是通过空气 和橡胶管传播的正在游泳的人引起水的振动而发声,这主要是因为水能传播声音A．大声说话 B．使用无线电设备 3．在真空中声音传播的速度（ ）。 A、更加快 B、更加慢 C、不能传播 4．猎潜艇能通过声纳寻找水下的潜艇是因为利用了（ ） A、气体传声 B、液体传声 C、固体传声 D、以上都不是 Ａ、１４４０　　　Ｂ、３４０　　　Ｃ、５０００ 6．声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。 A．水—空气—木头—钢铁 B．空气—水—木头—钢铁 C．空气—木头—水—钢铁 D．水—空气—钢铁—木 四、我会画图 玻璃钟罩中的小闹钟，小闹钟的声音是如何进入到我们的耳朵中的，能画出简单的传播路线图吗? 科学实验来动手 五、我是实验小能手。 研究声音在不同物体中的传播 实验方法：一同学在物体的一端，握住振动音叉的柄，把音叉的一端缠绕在音叉上，另一个同学把物体的另一端紧靠耳朵，并使物体绷紧。换每一次材料，拿音叉的同学尽量都要用同样的力度敲击音叉，另一端的同学必须仔细听，然后记录在记录表格中。记录前先做好预测。 温馨小提示：①注意与小组同学合作完成。②用过的实验材料摆放整齐③探究过程中声音要小，以免影响其他同学的研究。④边探究边记录是一种良好的科学习惯。 声音在不同物体中传播的记录表 物体传声效果 铝箔尺 木 尺 棉 线 尼龙绳 预 测 实验结果 我们的发现 （四种物体传 声效果排列） 创新思维来参与 六、我是小小“智多星”。 狗为什么总是把耳朵贴近地面休息？我们生活在一个声音的世界里，我们能听到各种各样的声音，可有一种人是听不到声音的---耳聋的人，他们是怎样生活的呢？请你回家当一天耳聋的人，试一试有什么感受，我们应该怎样对待他们？