教科物理八下12机械能的转换水能和风能导学案.docVIP

12.2 机械能的转化 12.3 水能和风能 撰稿人：张金良 向 闯 审稿人：陈春云 学习目标：目标明确，行动才有效哦！ 1.理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化。 2.能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。 3.知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。水能的利用 人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。（参阅课本图1水磨）我国水能利用取得了很大成绩。我国水利资源占世界首位。水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿千瓦。可以葛洲坝水电站等大型水电站为例，说明我国水电事业的发展。 风能的利用[风能够驱动帆船航行，早在2000多年前，我国就出现了帆船。明代航海家郑和率庞大的船队远航非洲，所用的也是帆船。在陆地上，通常是利用风来推动风车做功，我国在1700年前就发明了风车。 现在对风能的利用，主要是风力发电。单个风力发电机的功率都不太大，在风力资源丰富的地区；可安装几十台到几百台的风力发电机组来供电。下列各物体中只有动能的是（），只有势能的是（），具有动能和势能的是（）A.在空中飞行的子弹B.静止的自由弹簧C.水平地面上行驶的汽