高职ESP教学的课程案例设计探讨.pdfVIP

2014年 12月 Dec．2014 湖北经济学院学报 (人文社会科学版) 第 l1卷 第 12期 ／ournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences 高职ESP教学的课程案例设计探讨 潘媛媛 (安徽城市管理职业学院 国际商务系，安徽 合肥 230601) 摘 要 ：ESP课程源于学生的需求 ，因而 以需求为导向是ESP课程案例的主要设计原则 。为 了使 ESP课程能够 达到其专门用途 目的，本文结合文秘英语教学的例子分析探讨 了ESP课程案例设计的三个关键特征，即材料真实、 目的导向、自学。首先，以需求为导向决定了ESP课程案例材料最好要真实，才能发挥ESP课程的 目的。其次。ESP课 程案例的设计需要以 目的导向来模拟专业 目标情景设计案例 内容。最后 ，ESP课程案例设计需要考虑学生的 自学特 性，给学生以自由度 ，