更新教育理念，调整身份地位——浅议高职文秘专业应用写作教学.pdfVIP

宣 May：2008 No．5 TIM_E E1)UCATIoN 更新教育理念，调整身份地位 — — 浅议高职文秘专业应用写作教学 李海莉 摘要：应用写作教师及时A~-A-fi理念，调整身份地位，形成了教学内容充分体现“实用为本，够用为度”的高职办学宗旨；教学方 法灵活多样．教学形式变化多端；教学评价考核机制切实有效、开放互动的教学理念。 关键词：应用写作 教学内容 教学方法 教学评价考核机制 一 中图分类~-：G642 e 文献标tR~--5：A- 文章编号：1672—8181(2008)05—0013-02 应用写作是文秘专业的一门职业技术课，也是取得秘书资格 动探究的意识和习惯带入自己El常的学习行为中，从而提高和发 证书的一门必修课程，是理论教学内容和实践教学环节的结合。