高职“文秘”专业礼仪实践性教学探索.pdfVIP

中国成人教育2005年第。期 高职“文秘”专业礼仪实践性教学探索 。关中梅 【摘要】随着社会经济的发展和对外交往的频繁，礼仪教育越来越受到重视。通过对文秘专业礼仪教育的实践性教学 总-结，积极探索和改进文秘礼仪教学方法，大幅增加实践教学比重，构建实践性教学体系，从而培养学生良好的职业素养和 s 岗位所需要的能力，塑造学生美好的礼仪形象，进一步提高教学效果。 【关键词】文秘；实践；模拟训练；礼仪形象 高等职业教育是为适应新的社会 美好的个人形象，培养其健康、自信、开 练，培养良好的行为习惯。通过这一环 经济形势而产生的一种新型教育模 放的心理素质，所以，首先要对学生进 节．让学生学会欣赏自己，建立自信。 式。它以培养学生的实践能力、动手能 行形象意识教育。人的良好的礼仪形象 进一步了解自己，弥补不足，继而逐步 力为中心，满足行政机关、企事业单位 也像人的其他才能一样，要得之于后天 完善个人礼仪形象，打造完美自我。 对生产、建设、管理、服务一线应用型 持久的训练。文秘人员礼仪形象的培养 (二)量身打造，提升个人礼仪形 人才的需要。随着改革开放和社会主 和提高应从以下几个方面着手。 象。在充分了解自己外形特点的基础