高职文科学生合作学习模式建构——以文秘专业为例.pdfVIP

2013年第 3期 黑龙江高教研究 No．3，2013 总第 227期 HeilongjiangResearchesOilHigherEducation SerialNo．227 高职文科学生合作学习模式建构 以文秘专业为例 赵 志强 (浙江金融职业学院 人文艺术系，浙江杭州 310018) 摘要：高等职业院校的学生具有独特的学情，他们对职业性的知识具有独特的领悟能力，而不太喜欢单纯的学理性思考， 对 自身的职业化要求更迫切。文章介绍了在高职文科教学中引入 “合作学习”的理念和方法，在大面积提升高职文科学生的 专业能力的同时，使文科学生的非智力品质得到大幅改善。 关键词 ：合作学习；学习模式；栽体设计；文秘专业 中图分类号 ：G712 文献标志码 ：A 文章编号：1003—2614(2013)03—0160—03 高职院校已占我国高等学校数量的半壁江山，肩负着为