08—09第一学期教学计划.docVIP

巴彦淖尔市实验小学2008—20?09学年度第一学期 教学及校本?教研工作计划 我校教学工作在市?教育局打造全区教育品牌实施十大工?程、全面实施素质教育、提高办学水?平和教育教学质量的战略思想指引下?，以市教育局2008年工作计划、?市教育局教研室2008年工作要点?和学校工作计划为指导，立足我校教?育发展的实际，遵循让所有学生的潜?能得到最大限度发展的理念，以素质?教育和教育现代化工作为目标，扎扎?实实培养学生良好的行为习惯，为做?合格公民打下基础；培养学生良好的?学习习惯，为终身学习打下基础；培?养学生兴趣特长，为就业谋生打下基?础。以课程改革为中心，以课堂教学?为重点，深入开展教学研究，树立“?以学生发展为本”的教育思想，不断?更新教学观念，改变教师的教学行为?和学生的学习方式，全面提高教学质?量，提出新举措，开创新局面，力争?新突破。特制定2008—2009?学年度第一学期教学工作及教研工作?计划。 一、抓好理论学习，稳步实?施新课程计划 1．按照课程目标?，确立课改理念和实施策略 （1?）创导全面和谐发展的教学，使学生?在学会学习、增加知识、发展能力的?同时逐步形成正确的世界观、人生观?、价值观，使学生打下适应终身学习?的基础，具有健壮的体魄和良好的心?理素质，养成健康的审美情趣和生活?方式。 （2）优化课程结构，重?视各种学科、各种课程的综合发展，?均衡发展。如艺术教学的目标，包含?了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综?合发展，还包含了关爱、欢乐等众多?情感因素。而体育的目标包含有运动?参与、运动技能、身体健康、心理健?康和社会适应等方面的要求。 （?3）充分开发课程内容，加强学科内?容与生活、科技发展的联系。实现从?“教课本、学课本”向“用课本教、?用课本学”的转变。冲破学科自身的?知识界限，加强学科之间的知识联系?和综合应用，注重校本课程的开发。? （4）创导建构的学习，着重培?养学生的能力，重视培养学生搜集处?2 理信息的能力、获取新知识的能?力、分析和解决问题的能力以及交流?和合作的能力。 2．抓好教师的业?务学习 本学期校本培训要做到①?自学与集体学习相结合。②学习与观?看录像相结合。③学习与交流心得相?结合。④自己学习与讲座指导相结合?。同时要注重自我学习，争创学习型?教师和学习型学校。 开展走出去，?请进来活动。鼓励教师积极参加国家?、省、市、区级开展的各项培训工作?，回来后上好汇报课，并谈一谈自己?的学习体会，使一人学习，大家受益?。学校将抓住一切机会，请市、区教?研员及教育专家等来我校讲学。 ?二、以制度文化为引领，促进教师专?业化成长。 1．依照市教育局“推?进素质教育综合评估方案”，形成正?确的评价观，提倡综合性评价，多元?化评价，尝试开展成果展示，等多种?形式的评价，重视评价的发展性。 ?制定和完善常规检查评价标准和教师?自评、他评、教研组评、学校评的职?业生涯评价体系以及教师对学生的评?价办法。 2．完善每周一次的校本?教研工作考评制度，建构教师合作研?究平台，促使教师积极有效地参与教?学研究，促进教师养成良好的研究意?识，着力构建研究型组织。 3．继?续实行《师徒结伴方案》和《青年教?师成长方案》，进一步加强青年教师?培养工作，继续实施“名师工程”，?有目标，有层次，有措施地加强师资?队伍建设，强化学科带头人、教学能?手争创意识。加强青年教师的培养力?度，使青年教师在教育、教学、班级?管理水平有明显的提高。发挥骨干教?师的作用，与青年教师师徒接对，使?青年教师尽快成为学校教学第一线的?骨干。 以青年教师为抓手，中年?教师为典范，老年教师为帮手，以打?造名师为目标，重点培养青年教师，?实现目标成材，将学年度一次的综合?评价和青年教师课堂教学基本功赛、?课堂教学能手赛、青年教师基本功达?标形成常规。 4．树立教师发展、?学生发展、学校发展的理念，制定教?师培训和继续教育长远计划，不断提?升教师文化素养。继续对教师进行政?策、法规、教师职业道德、行为规范?、基本功、青年教师教学艺术、教育?理论、心理素质和心理健康等教育的?岗中培训。8月底对一年级班主任、?语文、数学、英语教师进行课程标准?、教材、教法、班主任工作及有关要?求、体育课和体育活动课有关常识性?要求进行培训。 5．完善教师读书?计划和实施方案，以给定的阅读篇目?来引导教师读书，使教师不断学习新?知识，领悟新理念，思考新问题，尝?试新实践，并将给定的阅读篇目的学?习体会纳入学期末业务考试，学期老?、中、青各年龄段教师读书笔记摘录?数量分别不得少于3000字、60?00字、8000字（含读书随笔、?读书感受与思考、业务学习笔记等）?，将读书成为职业支撑点，实现教师?“以书为源，领会为魂，积累为根，?输出为泉”的职业目