2004年度诸暨市初中教师继续教育.docVIP

2004年诸暨市初中教师继续教育 专业必修主题培训计划 根据《浙江省教育厅办公室批转关于加强初中教师全员培训课程建设的意见的通知》(浙教办师[2004]35号)和《关于实施初中教师继续教育2004年专业必修主题培训的指导性意见》（浙师训[2004]22号）的文件精神，结合我市初中教师继续教育实际，提出我市初中教师专业必修主题培训计划。 培训目的 1、了解本学科的发展趋势，拓宽知识面，不断完善知识结构； 2、能够正确理解各课程的基本理念，把握各学科教学改革的发展趋势； 3、具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育科学研究能力。 培训学科和内容 1、根据教育部颁布的课程标准，初中专业必修主题培训分为：思想品德、语文、英语、数学、科学、历史与社会、体育与保健、音乐、美术、综合实践活动等十门学科。 2、根据省教育厅办公室（浙教办师[2004]35号）文件和《2004专业必修主题》，结合我市教师的实际需求，各学科的培训主题见下表： 学 科 培 训 主 题 思想品德 全面小康社会的目标 中国的对外关系及其在世界上的地位和作用 语文 文学作品解读 “语文教学内容”的选择与创生 英语 中学英语自主学习的理论与实践 中学英语教学效果的评估 历史与社会 《历史与社会》课程内容研究 数学 数学教学设计与个案分析 初中数学新教材使用过程中的若干问题 科学 初中科学教学过程优化研究 科学史 综合实践活动 中学校园网维护 体育与保健 体育科研方法 音乐 新课程与中学音乐教育 美术 美术教学中多媒体技术的运用 培训对象 全市所有在职初中教师（男未满60周岁，女未满55周岁）均应参加培训。同时兼任两门或两门以上学科的教师选择一门学科参加培训。 培训形式 1、大学科采用二级培训的方式进行。进修学校负责各初中骨干教师（兼职校本培训辅导员）培训；初中教师所在学校开展有计划的校本培训。小学科（如音乐、美术、综合实践活动）由于人数较少，采用一级培训，由教师进修学校负责全员培训。 2、采用专题讲座与分组研讨相结合的互动型的培训方式。 （1）专题讲座。主要以梳理线索、提供信息、传授理论方法为主。 （2）分组研讨。注重学员的主动参与，在合作交流中生成新的经验，强调在问题情景中学习领会，在提出问题和解决问题的过程中体验新课程所倡导的新的学习方法。 （3）教学观摩或观看教学实录。强调对典型课例进行分析、讨论，提升教师的理性经验。 培训的时间及人员安排 1、骨干教师培训的时间及人员安排 班 级 组班教师 主讲教师 培训时间 培训人数 思想品德 俞小娟 俞小娟 10月 40 语文 徐文娟 徐文娟徐华琴 10月 60 英语 俞云莉 俞云莉魏琰君 10月 60 历史与社会 俞小娟 俞小娟 10月 40 数学 石烨锋 石烨锋 10月 60 科学 屠曙勇 王建民 10月 60 体育与保健 王忠苗 王忠苗 10月 40 2、全员校本培训的时间及人员安排。 综合实践活动、音乐、美术等学科的全员培训计划在12月上旬前完成（具体时间另行通知），其它各学科的全员校本培训各校（片）可根据具体情况在2004年10月——2004年12月中上旬之间自行安排时间培训。 六、培训要求 1、各初中学校要建立以校长为领导的校本培训的领导小组，健全和完善校本培训制度。 2、各初中学校要根据省教育厅（浙教办师[2004]35号）文件精神和诸暨市初中教师专业必修主题培训计划，制定切实可行的校本培训计划。培训计划（包括各学科培训计划）请于2004年10月1日前完成，报教师进修学校备案检查。 3、各初中学校要按学科造好培训名册，一式二份，一份于10月1日前报教师进修学校，一份各校自己留存。 4、各初中学校（教学片）要为每个学科确定1-2名骨干教师担任学科辅导员。具体名单和培训名册一起上报市教师进修学校。 5、各初中学校要认真做好校本培训的过程记录，包括培训时间、地点、内容、形式、参训人员、主讲教师等。 6、培训结束后，各初中学校要认真填写好每位教师的档案袋，整理好存档资料，包括各类计划、领导小组名单、培训名单、培训记录、培训考勤、培训制度、学分登记表、教师的个人档案袋、作业本、培训总结等。 附：1、诸暨市2004年初中教师继续教育各学科培训计划 2、诸暨市2004年初中教师专业必修主题培训名册 3、诸暨市2004年初中教师专业必修主题校本培训记录表 4、诸暨市2004年初中教师专业必修主题培训考勤表 5、诸暨市2004年初中教师专业必修主题培训考核表 诸暨市教师进修学校 2004年7月7日 2004年诸暨市初中语文教师继续教育 专业必修主题培训计划 根据《浙江省教育厅办公室批转关于加强初中教师全员培训课程建设的意见的通知》（浙教办师[20