2009年度精神文明建设情况总结.docVIP

2009年张掖市实验中学 精神文明建设情况总结 学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。 2009年我校在上级党组织的领导下，以学习和实践科学发展观活动为主要任务，密切联系实际，结合新形势下学校的办学特点，坚持德育为首五育并举的工作方针，切实落实《张掖市实验中学思想道德建设实施方案》，以提高教育教学质量为中心，开展了丰富多彩、切实有效的精神文明教育和实践活动，取得了丰硕的成果，现总结如下： 一、计划指导，目标引领 精神文明建设工作是学校教育的有机组成部分，而有计划、有目的的开展精神文明教育工作则是学校教育成效取得的关键所在。学年初，党委制定面向全校的政治理论学习和精神文明建设实践活动安排，明确项目、时间、内容、具体负责人等。从而保证了学校精神文明建设工作有序展开。校党委要求各科室、各支部、各年级组结合工作实际，制定出针对性操作性强,特色突出的计划，要求讲实效、抓落实、讲效益，并由学校党委监督执行。 在教职员工教育方面的，要求教师结合提高教育教学质量和师德建设，加强学习，将提高自我素养和对学生的思想教育结合起来，将书本理论知识的学习同实际工作结合起来，在行动中学习，行动中提高。特别是对教学一线教师，要求要将计划内容落实到教育教学的具体环节中，从而突出学校精神文明建设对学生教育中课堂教学的主渠道，突出行动教育的原则，始终贯彻既教书又育人的教学指导思想。 在面向学生教育方面，要求将常规行为教育同课堂教育结合起来，将专题的教育活动同专题实践活动结合起来，将理论认识和理解同实验、访问、参观等活动结合起来，突出工作实效，避免空洞说教。 在工作实践中学校党委还将宏观指导与责任部门的具体工作紧密结合起来，实行目标管理责任制和部门问责制。针对工作中的具体问题，定期召开工作协调会，及时总结阶段性工作的成果和不足，提出统一要求，强化各部门负责同志的责任意识大局意识，提高认识水平，提升业务素质，促进精神文明建设的水平持续上升，滚动发展。 二、精心组织，狠抓落实 （一）很抓学习，营造学习型校园 一是坚持每月一次的党委中心组学习。重点学习党的方针政策、“科学发展观”、“加强师德建设，办人民满意的教育”、法律法规等文件，并以所学理论为指导，针对学校工作中的具体问题，拓展工作思路，强化政策意识，形成工作合力。 二是将党支部建到年级组，坚持党员组织生活制度。加强党章的学习，进一步加强广大党员立足岗位、发挥先锋模范作用、建功立业的责任意识。重视组织发展工作，坚持组织要求进步的青年学生参加业余党校的学习，积极培养和吸收优秀学生加入党组织，2009年发展学生党员4人。 三是坚持全校教职工例会学习制度。在每月一次的教职工例会中，把以师德师风建设为核心的教师队伍建设作为重要内容。针对教育教学工作的具体问题，以党的大政方针为认识背景，提出批评指导意见，引导教职工加强职业道德修养，树立新的教育理念，不断提高教育教学的水平。 四是坚持每周班会的理论学习。通过主题班会、老师辅导、学生演讲、实践活动等方式，培养了学生正确的世界观、人生观、科学的学习观，促进了学生身心两方面的健康发展。 五是坚持各团支部的主题团会学习活动。学校团委结合学生的常规教育、绿色环保教育、爱惜生命的安全教育、纪念“五四”、庆“七一”等活动，安排各支部开展了主题团会，出手抄报、黑板报，利用校园网站、校广播站进行广泛的宣传。把理论学习与实践工作结合了起来，起到了很好的教育作用。 在学习中，我们重视教育性原则，重视学习与促进人的发展，始终把加强学习当做精神文明建设进步的阶梯，当做行动的指南。 （二）在实践活动中，讲实际，讲效益，践行“求是、力行”的校训 一切从实际出发，通过具体的实践活动，将精神文明建设的理论要求转化为师生行动的动力，是我校精神文明工作取得成效的重要途径。在工作过程中我们的具体做法是： 一是坚持每周星期一全校师生员工共同参加的升国旗仪式。庄严的升旗仪式是很好的爱国主义教育方式，国旗下教师和学生的演讲使升旗仪式的内涵更加丰富，师生间共同的爱国情感在国旗下积累升华，行动教育的效果更胜于单纯的说教。 二是办好“一站、一栏、两报”，吸引师生参加政治思想宣传活动，增强校园文化建设特色。“一站”是校园之声广播站，每天中午、课外活动定期播报国内外重要新闻和校内焦点事件，高唱主旋律，评议落后丑陋现象。“一栏”是每班一块宣传专栏，每周一期，由各班主办，学校团委监督检查。“两报”是由各班自办的手抄报和黑板报，定期评比检查。在这些活动开展的过程中，师生的言论得到了同等程度的关注，教学相长在这儿得到了极好的体现。 三是以节庆纪念日为契机，开展形式多样的