2011年高一学年历史必修2知识体系要点.docVIP

2011年高一年级历史必修Ⅱ知识体系要点 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 一、农业的起源： 1、原始农业起源：采集经济——种植经济；狩猎——家畜饲养业 2、我国原始农业的特征：最早在黄河和长江流域形成规模；南稻北粟 3、种植业为主、家畜饲养业为辅的产业结构 二、农具的进步——生产力的进步 1.原始农业阶段——“刀耕火种” 2.春秋战国时期——铁农具和牛耕的出现 3.汉唐时期——唐代曲辕犁 4.灌溉工具——三国马钧翻车------唐宋时期筒车 三 、水利设施的发展: 1.春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠 2.西汉:漕渠、白渠 3.两汉：治理黄河 (王景） 4.地方特色灌溉工程：坎儿井 （西域） 四、从千耦其耘到个体农耕：自耕农经济的形成 1.商周时期: 大规模简单协作 2.春秋战国时期: 个体农耕-------自耕农经济 3. 自耕农经济形成根本原因：生产力的提高 思考：分析自耕农经济（小农经济）有何特点，该如何评价? 特点—— ①生产规模小：家庭为单位； ②分工简单：男耕女织；③自给自足：较少商贸交流； ④封闭性； ⑤脆弱性。 评价——利：①较稳定，有利于调动生产者的积极性； ②是国家赋税徭役的主要承担者。 弊：①比较脆弱，难以应付天灾、战乱及苛捐杂税； ② 自给自足：较少商品交流，阻碍了社会分工和商品的交流，特别到了近代成为阻碍 社会发展的因素。 第2课 中国古代土地制度 一、废井田，开阡陌 1、“溥天之下，莫非王土” ：井田制---内容（公田和私田） 实质-----奴隶主土地国有制 2、井田制的瓦解：（根本原因）铁器、牛耕的出现使生产力水平大大提高； （政治影响）分封制和宗法制瓦解 （经济影响）土地私有制的形成 二、以私有制为主体的多种土地所有制形式： 1.官田与土地私有制并存 2.封建土地私有制的三种主要形式：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农土地私有制 3、汉田庄经济（土地兼并）与北魏、隋唐的均田制 思考：采取“均田”、“限田” 的措施的原因？ 土地兼并导致自耕农大量破产，使国家丧失收入来源；使豪强地主势力壮大，影响到中央 集权的加强；导致阶级矛盾激化，从而引发农民起义，危及王朝的统治。 土地私有制与土地兼并的关系（ ） 三、租佃关系日趋普遍化： 1、租佃关系的产生与发展：战国时代——出现 宋初——租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式 明清时期——租佃制普及全国 2.租佃关系促成雇佣关系出现 3. 评价租佃关系：积极——对国家和地主的人身依附逐渐减弱 消极——农民受剥削依然沉重 第3课 区域经济和重心的南移 一、四大经济区的形成 1、划分标准—— 司马迁根据汉代经济分布的特点 2、四大经济区： 经济区 地理位置 特点 形成原因 山东 黄河流域—鲁冀豫 农业区，经济实力较强(山东最发达)，是全国经济重心。 ?自然条件优越，开发早，人烟稠密。 山西 黄河流域—关中河西、巴蜀 江南 长江以南 原始森林覆盖经济实力较弱 地势复杂，气候炎热潮湿，人口稀少生产技术落后 龙门碣石以北 山东、山西以北(塞内、塞外) 畜牧区和半农半牧区，经济实力有限 ?气候寒冷，土地贫瘠。 3. 特点：汉代中国经济发展不平衡，全国的经济重心在黄河流域 二、中原人口的大量外迁 ? 时期 原因 影响 1. 两晋之际 统治阶级内部、少数民族内迁、环境恶化 1.为南方带来大量劳动力和先进的工具技术，促进江南经济发展 2.促进了民族融合 2. 安史之乱 统治阶级内部矛盾 3. 靖康之变 民族矛盾 三.中国古代经济重心的南移 1.过程：两汉以前，经济重心在黄河流域； (1)孙吴、东晋南朝——初步开发；(2)中唐以后——逐渐超过北方；(3)南宋——重心南移完成； 2.原因： (1)中原人口的南迁，带来了大量劳动力和先进的生产工具和技术； (2)自然条件优越，蕴含着发展农耕经济的巨大潜力；(3)南方环境相对安定，统治者重视农业生产； (4)劳动人民的辛勤劳动； (5)政治重心的南移起了带动作用； 3.影响： (1)促进了江南经济发展，使之成为国家赋税的主要承担地区 (2)教育文化中心南移，南方教育不断发展。 (3)促进了民族融合。(4)后来，由于过度开发，也出现生态环境恶化的现象 第4课 农耕时代的手工业 一、我国古代手工业的辉煌成就：（石器时代→青铜时代→铁器时代） 1.冶金领域：（1）.铸铜业：a. 青铜时代：夏朝