达州市蒲家中学校高中数学4.2.1直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2.pptVIP

达州市蒲家中学校高中数学4.2.1直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2.ppt

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达州市蒲家中学校高中数学4.2.1直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2.ppt

1、理解直线和圆相交、相切、相离等概念; 2、使学生理解直线和圆的三种位置关系,掌握其判定方法; 3、掌握求弦长的方法。 图a 图b 图c (2)图b直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切, 直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做 切点。 (3)图c直线和圆没有公共点,叫做直线和圆相离。 (1)图a直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫圆的割线。 一、直线与圆的位置关系: 仿照点和圆位置关系的判定,怎样判断直线和圆的位置关系呢? 二、直线与圆的位置关系的判定: 判断方法: 1、相离 2、相切 3、相交 直线与圆有两个交点 直线与圆有一个交点 直线与圆没有交点 (dr) (d=r) (dr) 方法1:定义法 方法2:几何法 圆心到直线的距离d与半径r的大小关系 方法3:代数法 (1)△>0 直线与圆相交; (2)△ = 0 直线与圆相切; (3)△<0 直线与圆相离. 2.直线x+2y-1=0和圆x2-2x+y2-y+1=0 的位置关系为________ 相交 1.直线x+y-2=0与圆x2+y2=2的位置关 系为________ 相切 zxxkw 解法一:圆 可化为 其圆心C的坐标为(0,1),半径长为 ,点C (0,1)到直线 l 的距离 所以,直线 l 与圆相交. 分析:依据圆心到直线的距离与半径长的关系, 判断直线与圆的位置关系(几何法); 例1、如图,已知直线l: 和圆心为C的圆 ,判断直线 l 与圆的位置关系; 解法二: 所以,直线与圆有两个交点,直线 l 与圆相交。 分析 :根据直线与圆的方程组成的方程组解的情况来判断(代数法) 例1、如图,已知直线l: 和圆心为C的圆 ,判断直线 l 与圆的位置关系; ① ② 代入②, 由①可得 消去y, 得 (1)几何法:用弦心距d,半径r及 半弦构成直角三角形的三边 三、直线与圆相交时弦长的求法: x y O A B d r (2)代数法:用弦长公式 例2:已知直线y=x+1与圆 相交于A,B两点,求弦长|AB|的值. 解法1:(弦心距,半弦及半径构成直角三角形) 设圆心O(0,0)到直线的距离为d,则 x y O A B d r 解法2:(弦长公式) x y O A B 例2:已知直线y=x+1与圆 相交于A,B两点,求弦长|AB|的值. 例3、已知过点M(-3,-3)的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为 ,求直线l的方程。 . x y O M . E F 对于圆: T 解: (1)若斜率存在,因为直线l 过点M,可设所求直线l 的方程为: 如图:

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